——六年级语文教案《开国大典》简案教学目标： 学习第四段
概括主要内容，领悟中心思想
概括主要内容，领悟中心思想 投影片 小黑板 录音机 1．复习检查
(1)听写词语
(1)背诵第 6-8 自然段
2．学习第四段
划出文章中概括节日夜晚北京城景象的一句句子
(天上是五颜六色的火花结成彩，地上是万万千千的灯火一片红
) (2)理解
火花结成彩是什么意思灯火一片红指什么(一万支礼花陆续射人天空，将夜空映照得五彩缤纷；地面人们擎着灯，舞着火把，高呼口号，游行庆祝
句子写出厂节日夜晚的首都绚丽多姿的欢庆气氛
) (3)朗读第 14 小节，读出欢庆气氛
(自由读体会一分组读竞赛
) (4)读结尾句，领悟句子意思
(0 两股红流指什么(两支游行队伍
) ②为什么能用红流作比(人们擎着灯笼、舞着火把游行
红流，写出游行队伍声势浩大
) ③光明指什么(天上的礼花，地上的灯火
)象征什么(新中国前途光明
) ④说说这句话字面的意思和内含的意思
3 读全文，总结，领悟课文中心思想
(1)概括课文主要内容，领悟中心
①课文记叙了哪几个场面是怎样的场面(会场庄严、隆重、气氛热烈；典礼隆重，人民群众心情激动，瞻仰第一面五星红旗，倾听毛主席宣读公告；阅兵式军容整齐，威武雄壮，人们热烈欢呼；游行队伍声势浩大
) ②调整语言，综合归纳
(补充时间、地点、人
)课文记叙了1949 年 10 月 1 日，人们怀着无比激动的心情参加开国大典，瞻仰第一面五星红旗，倾听毛主席宣读公告，观看威武雄壮的阅兵式，会后进行声势浩大的庆祝游行
语言不强求统一，但要点要说齐
③作者为什么反反复复写广场的红旗、红灯，群众的掌声、欢呼声写这些内容要反映人民群众怎样的思想感情(强调欢庆气氛和人民群众喜悦、激动的心情
反映群众爱党、爱领袖、爱解放军、爱新中国的思想感情
) (2)完成作业本第 6、两题
