《开国大典》教学设计西河镇中心小学—--汪庆丰一、教学要求 ﻫ1、通过阅读课文了解开国大典得情况,认识中华人民共与国成立得伟大历史意义...
《开国大典》教学反思(2页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《开国大典》南芦小学 连桂娥９月 12 日，...
《开国大典》说课稿(3 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。《开国大典》说课稿 一、说教材 《开国大典...
1、理解课文内容,通过对重点词句得品悟,体会中国人民为新中国得诞生而激动、自豪得思想感情。２、学习课文中得场面描写，领悟场面描写得方...
六年级语文（上）师生共用导学稿课题：6 开国大典 课型：新授课 执笔：张爱菊 教学目标： 1、指导学生默读课文，理解课文内容，感受中...
第一课时教学目标： 1．读准生字，读通课文，了解课文的主要内容。 2．重点学习典礼的主体部分，初步了解场面描写的方法。 3．抓住重点...
初中语文开国大典测试题（有答案）_学习方法网 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－《开国...
开国大典观后感 1500 字心得体会 开国大典观后感 1500 字心得体会 故事片《开国大典》，以新中国成立的重大庆典命名，是历史的真实展...
——六年级语文教案《开国大典》教学设计 3 教学目标 （一）继续学习课文第 3、4、5 段。进一步了解开国大典的盛况。 （二）联系上下...
——六年级语文教案《开国大典》简案教学目标： 学习第四段。概括主要内容，领悟中心思想。 概括主要内容，领悟中心思想 投影片 小黑板...
——六年级语文教案《开国大典》教学设计1 教学目标 （一）学习课文中的生字及词语。 （二）结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边...
——六年级语文教案《开国大典》教学设计 教学要求 1、通过阅读课文了解开国大典的情况，认识中华人民共和国成立的伟大历史意义，感受中...
——六年级语文教案《开国大典》教学设计 2 教学目标 （一）学习课文第 1、2 段，了解开国大典的盛况及毛主席宣告的伟大历史意义。 ...
五年级语文《开国大典》教学设计 1 学习目标 1．学会本课的生字词。 2．发解文章的记叙顺序，学习文中的排比句。 3．练习有感情地朗读...
五年级语文《开国大典》教学设计 3 教学目标 1．学会 3 个生字，理解 20 个词语，学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 2．提...
五年级语文《开国大典》教学设计 2 ↘谈话激情，导入新课 ①同学们，你们知道 1949 年的 10 月 1 日是什么日子吗 学生结合课外收...
“直播”开国大典:16 岁少年给毛主席当音响师10 月 1 日早晨，新华广播电台发出预告，决定全部转播当天下午 3 点钟举行的开国大典实...
钱币上的开国大典1984 年 10 月 1 日是中华人民共和国成立 35 周年，中国人民银行发行了一套 3 枚的普通流通纪念币，面值均为 1...
开国大典的时代背景开国大典的时代背景 10 月，中国人民政治协商会议筹备会议决定，10 月 1 日在北平天安门广场进行开国大典。 中共...
开国大典教学设计开国大典教学设计 第一课时 教学内容： 整体感知，理清文章的脉络。 教学目标： 学习课文中的 10 个生字和 10 个...
