——六年级语文教案最大的麦穗 1 教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 3、通过语言文字，领悟必须善于抓住机遇，不能东张西望，错失良机的道理 教学重点、难点： 能够联系实际，说出自己对追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在受中，这才识实实在在的这句话的理解。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 教学要求：初读课文，学习生字。 一、启发谈话，揭示课题： 1、板书课题。 2、启发谈话：苏格拉底是古希腊的大哲学家。有一天，他让他的学生们到麦地里去找最大的麦穗，想通过这件事教育他的学生们，那么，学生们是怎样摘最大的麦穗的苏格拉底想教育他的学生懂得什么呢 二、自由轻声读课文： 要求： 1、读准字音，读通句子。 2、边读边想，争取弄清上面的问题。 3、遇到比较难读的句子、难懂的句子，多读几遍。 三、检查自学情况： 1、指名读课文，注意纠正学生读错的字音、读得不准的字音。 找出下列词语所在的句子读一读，说说词语的意思。 定夺：对事情做可否或取舍的决定。 嘲笑：用言语挖苦、取消人。 苍老：这里指声音显得老态。 错失良机：错误地失去了良好的机会。 四、自主阅读，发现问题 1、学生自读课文，边读边思考，发现问题，动笔画画。 2、老师巡视，了解学生所提问题。 3、学生提出问题，请学生自己将有价值的问题写在黑板上。（在问题后面注上自己的名字） 4、师生梳理本课讨论问题： A.、为什么弟子们用心地挑挑拣拣结果却两手空空地走出了麦地 B、无数株小麦摇晃着脑袋似乎在嘲笑他们，小麦嘲笑弟子们什么 C、为什么苏格拉底要求弟子们只许进，不许退 D、为什么最大的一穗就是弟子们刚刚摘下的 五、精读课文第一段 1、自由读课文第一段，想一想苏格拉底与弟子们说话用了什么样的语气。 2、指名说，你认为可以填上什么词，为什么可填严肃、不容置疑，理由是苏格拉底的话特别是只许进不许退是命令式的，没有商量的余地。 3、指导读这一段。 六指导书写。 七作业： 抄写词语、朗读课文内容总结（1——）六年级语文教案最大的麦穗 1 教学要求： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语（2）2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段（3）一、启发谈话，揭示课题： 1、板书课题（4）四、自主阅读，发现问题 1、学生自读课文，边读边思考，发现问题，动笔画画（5）2、指名说，你认...
