——六年级语文教案第七单元课后练习 教材分析 一、背景知识 本次练习共 5 题。第 1 题是改正错别字；第 2 题是辨析近义词，用带点的词造句；第 3 题是把直接引叙句改成间接引叙句；第4 题是摘录本学期学过的课文中描写神态、语言、行动和心理活动的句子，并说明这些描写的作用；第 5 题是阅读练习。 二、教学目标 1．能改正 12 个常见的错别字，懂得错误的原因。 2．会区别 4 组近义词的意思，能用爱戴、周密、平静造句。 3．能把直接引用他人说的话改变成陈述他人说的话，意思不变。 4．能从本学期学过的课文中摘录描写神态、动作、语言和心理活动的句子，并说明这些描写的作用。 5．能阅读短文，正确选择近义词，认识过渡段和能概括短文中心意思的词语。 三、重点与难点 重点：练习第 1、3、4、5 题。 难点：练习第 3、5 题。 教案实例 一、教学准备：小黑板。 二、教学时间：2 课时。 第 1 课时 （一）教学目标 1．练习改正错别字，完成第 1 题。 2．辨析近义词，用带点的词造句，完成第 2 题。 3．把直接引叙句改写成间接引叙句，完成第 3 题。 （二）教学过程 1．指导练习第 1 题。 （1）读题，明确要求。（改正错别字） （2）学生独立练习，并想想错误的原因。 （3）全班讨论、校对、订正。 ①良师铮友：应为诤，是直言劝告的意思。铮形容物体表面光亮耀眼。同音用错。 ②川流不息：应为川，河流的意思。川流不息指行人、车马等，像流水一样连续不断。同音用错。 ③赞叹不已：应为已，停止的意思。形近用错。 ④再接再厉：应为厉，猛烈的意思。再接再厉是一次又一次地继续努力，再加一把轻。同音用错。 ⑤才知过人：应为智，智慧的意思。音近用错。 ⑥关怀备至：应为备，完全的意思。关怀备至是关怀很周到。同义误解用错。 ⑦恍然大悟：应为恍，忽然醒悟、明白的意思。晃表示一个动作。同音用错。 ⑧碾转反侧：应为辗，辗转是翻来覆去的意思。碾读 niǎn。形近用错。 ⑨威武不曲：应为屈，屈服的意思。威武不屈的强暴或权势的压力不能使之屈能，表示坚贞坚韧。同音误解意思用错。 ⑩汗流浃背：应为浃，湿透，遍及的意思。汗流浃背意思是出汗很多，湿透了背上的衣服，形容满身大汗。同音用错。 （11）轻举忘动：应为妄，是胡乱，任意的意思。轻举妄动意思是不经过慎重考虑，轻率地实行行动。同音用错。 （12）万赖俱寂：应为籁，是自然界发出的声音。赖是依赖的意思。...
