——六年级语文教案看不见的大力士 1 教材分析 一、背景知识 1．本课是训练学生掌握科普说明文阅读方法的第三课，要充分让学生运用方法进行阅读实践
2．本课用浅显易懂的道理和事例，说明压缩空气在工业、建筑、交通上的作用
课文从儿童的生活实际引入，采纳小标题的方式分三大类介绍压缩空气的用途，运用设问、举例等方法把科学道理说得浅显明白，此外拟人、反问等修辞方法的正确运用，又使文章增添了文采
二、教学目标 1．运用学习科普说明文的方法，阅读课文抓住知识要点，了解课文介绍的压缩空气的三种用途
2．认识小标题，了解小标题在文章中的作用；能正确区分反问句和设问句，了解不同的作用，学写两类问句
3．学会生字，理解压缩、承受等词语
三、重点与难点 重点：运用学习科普文的方法阅读课文，抓住知识要点，体会写法
难点：理解压缩空气在风镐、弓形支柱、奇妙飞毯上的工作原理
教案实例 一、教学准备 由学生收集压缩空气的作用和用途的图片、资料和事例
二、教学时间：3 课时
第 1 课时 （一）教学目标 1．学会生字词，初读课文
2．了解什么是压缩空气以及课文介绍的压缩空气的三种用途
（二）教学过程 1．导入定向
2．自学初读
（1）初读课文，划出问题，思考： 为什么说压缩空气是看不见的大力士 课文介绍大力士哪几方面的用途 还有什么问题 各自读书划找--思考试说--小组议论--全班汇报，质疑问难
（2）自学生字词，不误读为括号内第 2 个拼音
铆（mǎoliǔ）梆（bāngbēng）像（xiagrave;ngjiagrave;ng） 比较组词：揿（）覆（） 掀（）复（） 指导书写瘪
3．阅读填表
（1）学第一段
指名读，讨论：这一部分写什么在全文中起什么作用你从哪句看出它起总起作用 开头举足球打气的例子有什么作用 （2）默读课文填表作业： 小标题 压缩空气用途 工作原理
