关于学校建议书 在充满活力，日益开放的今日，我们都跟建议书有着直接或间接的联系，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。那要怎么写好建议书呢？下面是帮大家整理的关于学校建议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 关于学校建议书 1 尊敬的校长 您好！ 我们的校园环境一直是不错的，中午，在操场慢跑，一边跑一边欣赏校园的风景时是最满意的享受。但是因为许多人懒惰，不想把垃圾扔进垃圾桶，而随手丢在了地上，漂亮的校园环境从我们的指缝间悄无声息地溜走。可有些同学还不知道自己犯下了什么错，依旧我行我素，乱丢垃圾。他们不知道，在背后，清洁阿姨在背后付出了许多许多，这些学生是否有想过清洁阿姨的感受；当学生看到她们在辛苦劳动时，当学生看到她们在抹去头上的汗时，当学生看到他们因为体力不支而休息的时候，学生们乱丢垃圾时后心里虽觉得这个对不起清洁阿姨，但是还是扔在了地上。我向您提出几点意见； 1 开展“我环保我欢乐”活动，让学生增强对环保的意识和加强对环保的重视。 2、让学校的每年级的那些做得特别突出的同学教育那些没对环境保护有更高认识同学，给他们树立榜样。 3、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！ 此致敬礼！ 姓名： 日期： 年 月 日 关于学校建议书 2 我校在黄志平校长的带领下，近年来各个方面登上崭新的台阶，好几年的年终检查全惠农区第一，这是我们老师的荣誉，我倍感自豪，同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教育优势，结合我校现有状况，我从以下几方面提出建议。 一、从学生入手，创“文明校园”; 德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培育不能靠说教，必须靠感染，靠“动情”。要以“礼仪教育”为抓手，设计能触动学生心灵的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默化，养成德性。 1、加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。 2、加对学生心理健康教育，重视学生心理素养的培育，学校要把心理健康教育纳入教学计划，在学校整个教育教学活动中，要有机结合心理健康教育，对心理有障碍的学生，要及时实施心理疏导。 3、实行制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则(制度)，在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程，成为人文素养的形成过程。 4、...
