《过秦论》学案一、学习目标:1
理解并积累文言实词、虚词和句式
了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张
培养科学的正确的历史观和独立判断能力
二、难重点:1
归纳掌握“制”“之”“利”“固”“遗”“度”等词义,掌握常见文言句式
明白“以史为鉴”“古为今用”的意义
三、知识分析: (一)认识作者 贾谊,西汉洛阳人
西汉著名的政论家,文学家,最早的汉赋作者之一
他的教学设计>文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文的创作有很大影响
(二)时代背景 新建立的西汉政权,府库空虚,财政困难,人民很需要休养生息
针对这一现实为巩固西汉政权,贾谊借“过秦”以“规汉”,主张施行仁政,“与民休息”
(三)把握主旨 作者总结,秦王朝覆灭的历史教训,意在借古讽今,即从反面说明“牧民之道,务在安之而已”,而“安之”之策莫大于施行仁义,目的是劝汉文帝对人民实行宽松的政策
(四)把握结构 第一部分(1~4)叙述秦王朝的兴亡过程
第二部分(5)阐述秦王朝迅速灭亡的原因
(五)写作特色 1
以史实为论据,用观点统率材料,用叙事来说理
对比论证方法的巧妙运用
大量运用修辞手法,富有文采
【模拟试题】1
下列加点词语中加点字的注音全对的一项是( ) A
氓隶(méng) 万乘之国(shèng) 锄櫌(yōu)棘矜(qín) 用心 爱心 专心B
鞭笞(chì) 从散约败(zòng) 瓮牖绳枢(yǒu) C
隳名城(huī) 蹑足行伍(háng) 度长絜大(qiè) D
以窥周室(kuī) 亡矢遗镞(zú 逡巡(jùn) 2
下列句中加点词的意义都正确的一项是( ) ① 蒙(继承)故业,因(沿袭)遗策 ② 合从缔交(盟约),相与(援助)为一 ③ 叩(击)关而攻秦 ④ 延(发展)及孝文王、庄襄王,享国之日浅 ⑤ 蹑足(置身于……)行伍之间,而倔起阡陌之中 ⑥ 谪戍之众