《走进学习时代》丛书——学会做人

引 言事情发生在 1998 年的夏天，中国南方遭遇了百年不遇的一场大洪水。一个军人家里遭了水灾，他准备利用休假回去帮助妻儿老小安顿一下，得到了上级领导的批准。就在这时候，他的部队接到长江抗洪救灾的紧急命令。他丢掉回家的火车票，毅然踏上远离家乡的抗洪抢险的征途。在与洪水殊死的奋战中，他献出了自己的生命。如果他当初选择回家是可以的，他有休假和照顾家小的权利。可是他也有为国分忧、为民尽力的责任。在权利与责任之间，他永远地选择了后者，成为人民心中的英雄。每个人都会面临权利与责任选择的问题。当人同时担任不同的社会角色时，人的权利与责任就会出现矛盾，因此，人也在随时选择自己的角色。其实，人需要选择自己的余地是非常大的。下面举个例子：一个男孩和同桌的女孩因某个问题争吵不休。老师提醒他们遵守中学生守则，自习课要保持安静。男孩回家告诉父母，回答是：“别跟女孩一般见识。”男孩知道自己的位置是学生和男孩。由于父母工作的变迁，男孩从北京迁到上海上中学。他听到许多对他的议论都是，有关“北京人”或“北方人”与“上海人”或“南方人”的不同。这时他感觉到自己不是单个的学生和男孩了，已经代表北京人或北方人了。后来，男孩到美国去念书，美国人又把他分类为“东方人”，其定位的范围更大了。他代表包括中国大陆人、台湾人、香港人，还有日本人、越南人、菲律宾人等黄种人。一次在美国的野外郊游，这个男孩因迷恋森林中一种奇异的植物而落队了。他突然发现伙伴们已不在身边，便赶紧向前追赶。可是走了一阵子之后，他发现自己又回到刚才那个奇异的植物那里。迷路了，孤独、恐怖一下子把他笼罩起来。男孩不知自己该朝哪个方向前进，除了听到各种鸟叫，看到蹦跳的小松鼠，找不到有关人的踪迹。他发现湿地上有不同动物的脚印，惟独没有人的脚印。他多么希望能见到人，不管是蓝眼睛的还是黑眼睛的，不管来自哪个洲的，不管是什么年龄或性别的。急切向往人群的男孩终于碰到后面来的旅游者，这时他感觉大家都是地球人，都属于人类。人的范畴可大可小。人怎样选择自己？我们要做什么样的人？每个人可以选择自己的爱好、学历、经历、职业、婚姻、生活方式等。但作为人类的一员，首先你应该是人。当人种、民族、国籍、生长地、阅历、祖传、职业、性别、年龄不同时，人便表现出遗传与环境造成的差异。越微观越抽象，人的差异就越大，就像没有两片相同的树叶一样，没有两个一模一样的人。然而，从宏观的角度看，...