文本 1 《物种起源》绪论学习重点1．记：熟记重点字音字形，背诵作者的名言。2．读：抓住关键句，把握文章主要内容；品味语言，体会科技文准确严密的语言特点和作者实事求是的科学态度。3．写：用准确、严密的语言写一篇说明短文。4．练：抓住关键句筛选、整合文中的观点型信息。一、诵记名言警句达尔文名言1．我一贯力求思想不受束缚。2．不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。3．如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是我勤奋有毅力的结果。4．敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜时间的全部价值。5．我的生活过得像钟表的机器那样有规则，当我的生命告终时，我就会停在一处不动了。6．脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。7．无知者比有知者更自信。只有无知者才会自信地断言，科学永远不能解决任何问题。二、了解文学常识1．作者及背景达尔文(1809—1882)，生物进化学说的创始人。他出生在英国一个世代医生家里。22 岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“比格尔号”作了历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于 1859 年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。随后又写成《动物和植物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书，进一步充实了进化学说的内容。2．文体知识绪论即导言，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料来源和作者情况等的文体。一般放在书的前面，目的是让读者了解全书的要旨，引导读者更好地理解全书的内容。写绪论的人与著作的作者必须是同一个人且绪论与书的内容一定有关联，而序言不必做这样的要求。三、夯实基础知识1．字音识记(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)(1)单音字① 胚胎(pēi) ②狭隘(ài)③ 槲寄生(hú) ④ 分歧(qí)(2)多音字① ②③12．涵咏词义(1)词义理解① 不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。② 独一无二：没有相同的，没有可以相比的。③ 渐感不支：渐渐感到(体力或精力)支持不住。(2)近义词辨析① 搜集·搜罗辨析：都是动词，都有到处寻找并将其聚集在一起的意思。“搜集”侧重于把寻找到的东西集中起来。“搜罗”侧重于把东西尽量寻找得多而全。“搜集”的对象一般是事物，如材料、情况、言论、物品等；“搜罗”的对象...
