天天限时小练(二)一、 语知语用天天练1. 下列加下划线的读音都不相同的一项是 ( )A. 拮据/攻讦 毗邻/濒临 穷形尽相/相机行事B. 辍学/掇拾 缔造/谛听 济济一堂/人才济济C. 梦魇/赝品 徜徉/佯装 琼楼玉宇/群龙无首D. 殉职/陨灭 解数/解读 量体裁衣/车载斗量2. 下列各组成语中，没有错别字的一项是( )A. 远见卓识 不翼而飞 再所不惜 鬼鬼崇崇B. 滥竽充数 恣意妄为 呕心沥血 养虎遗患C. 要言不烦 一脉相承 饮水思原 余音绕粱D. 求全责备 玉石俱焚 择善而从 责无旁代3. 下列各句中，加下划线成语使用不正确的一项是 ( )A. 从被科尼讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经营了整整12 年。B. 先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下从“无道”转变为“有道”的格局。C. 与会者围绕这部著作的神话原型，唐僧师徒取经故事的历史演变，以及作者、主题、语言等方面，高谈阔论，各抒己见。D. 时殷弘评论说，韬光养晦是一个阶段性的战略，不是一个教条，它背后更广阔的含义是在一个大的历史时期我们所需要的精神和思想方法，那就是谨慎。4. 下列各句中，没有语病的一句是( )A. 此次会议发言要求每人 5 分钟，可轮到王老师，他足足讲了 10 分钟，罗列了六点建议，还意犹未尽，主持人悄声问他还讲多少，他说:“还剩一点了。”B. 合肥，因东淝河与南淝河汇合于此而得名，地处淮河之南，长江之北，承东启西，贯通南北，历来是南北方必争的战略要地，素称“淮右襟喉，江南唇齿”。C. 在北京舞蹈学院，无论是中国古典舞、民族民间舞，还是芭蕾舞、音乐剧、现代舞，学生的文化素质照样拿得出手。D. 均衡发展是义务教育的战略任务，我市继承徽人敢于改革创新的精神，摸爬滚打，边试边改，在改革中创造教育新气象。5. 对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过 30 字。 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型:一类是精神性的，即新的认识;另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。 6. 在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，使其与所在段落的其他句子组成排比句，并符合上下文语境。 你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能...
