体现认识题 (一) 解题思路1
“体现类”主观题体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼
具体的解题思路是:定点—联系—梳理—作答
一定点:确定考核的知识点是什么
二联系:联系所给材料与所学知识
三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,两者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合
“认识类”主观题此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等
此类题可按照“判断表态”—“阐述道理”—“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”—“为什么”—“怎么办”的解题思路来作答
“是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错
“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据
重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等
必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因
可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能
危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题
回答时先原理,后结合材料要全面、辩证,要站在自身的角度、态度要鲜明
(二) 巩固训练1
党的“十八大”对《中国共产党章程》的修改反映了中国共产党带领中国各族人民对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论、中国特色社会主义制度的长期不断探索的历程和成就
《中国共产党章程》重要修改概览时间党章修改背景党章修改“十五大”经过改革开放近二十年实践检验,邓小平关于什么是社会主义,怎样建设社会主义的理论已经被实践证明是科学理
