第 5 课 明清之际的进步思潮【学习目标】课程标准：列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。重点：明清之际思想批判的主要内容及评价。难点：明清之际的思想批判产生的社会背景。【自主梳理】一、异端思想家李贽 1、背景 ① 政治——专制统治腐朽，土地兼并严重，农民起义频繁发生② 经济—— 经济活跃， 萌芽缓慢发展（根源）③ 思想——八股取士，因循死板；西学东渐，近代科技传入中国。2、主要思想 ① 批判孔子及其儒家思想的正统地位，否认 是万世至论。② 批判程朱理学，揭露道学家的虚伪，人皆有私，追求物质享受是“ ”，提倡个性自由和男女平等。③ 利用阴阳理论提出“ ”从根本上否定了天理的存在，进而摇撼了“ ”的理论基础。3、影响把矛头直指封建礼教和整个正统思想，具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，推动了推动了人们思想的解放，有利于反封建的民主思想的产生。人们思想的解放，有利于反封建的民主思想的产生。二、明末清初的三大思想家（1）出现的背景① 明朝末期内外交困，危机四伏② 士 大 夫 面 对 危 机 ， 寻 求 改 革 方 案 ， 提 倡 ， 开 创 了 。（2）代表人物是 、 、 （3）主要主张 王夫之： 黄宗羲： 顾炎武： （3）影响① 思想家们对理学的反思批判为儒学的发展变革注入了新的活力。② 强烈冲击了君主专制统治,是带有早期启蒙性质的进步思潮。③ 具有振聋发聩的启蒙作用，给后世民众以深刻的启迪【合作探究一】结合所学内容概括为何明清之际在思想领域出现这股进步思潮呢?【合作探究二】为何中国明末清初的批判思想没有形成像西欧启蒙运动波澜壮阔的景象？【合作探究三】结合本单元所学内容概括儒学的发展历程【知识体系】明清之际的思想批判异端思想家李贽1、背景 ①政治②经济③思想思想①②③影响明末清初的三大思想家经世致用思想：背景、内容、影响对君主专制的批判：内容、影响【学习检测】一、选择题：（每题四个选项中只有一个符合题意）1．明清之际，产生了冲破传统儒学束缚的“异端”思想，其社会原因包括 ① 商品经济的发展 ②封建专制统治的腐败③ 社会阶级矛盾的尖锐 ④西方民主自由思想的传入 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④2．明代晚期对程朱理学大加鞭鞑的“异端”思想家是A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武 D．王夫之3．李贽反对“存天理，灭人欲”，主张每个人都可以顺其“自然之性”...
