第二节 词语的兄弟姐妹——同义词学习重点 1.了解同义词间的意义差别。2.学会辨析同义词和恰当使用同义词。通过阅读引子部分的内容，思考：引子中的故事说明了什么？答： 答案 汉语中词语有同义现象。同义词就是意义相同或相近，但在词汇意义、语法意义、色彩意义的某个方面又有细微差别的词语。阅读课堂活动部分，完成下表。活动标题活动概述意义解读说说“看”找找“看”辨辨“看”答案 活动标题活动概述意义解读说说“看”找汉语中有关“看”的词语汉语的同义词非常多，这些同义词增强了汉语表达的准确性。找找“看”同义词的差别同义词之间存在细微差别，这些差别能增加表情达意的准确性。辨辨“看”辨析同义词在词义用法方面的差别学会辨析同义词1．同义词的类型及产生的原因有哪些？答： 答案 同义词大致可分为三种类型：①词汇意义完全相同，色彩意义有别；②色彩意义相同，词汇意义有区别；③词汇意义有别，色彩意义也有差别。产生同义词的原因，具体地说有四个方面：一是人们对事物的认识、感情和态度不同，产生不同的词语；二是词义本身演变，新旧词并存；三是方言词和外来词的借用；四是书面语和日常用语的交叉。2．如何辨析同义词？答： 答案 (1)从词义上辨析。这种辨析方法又可细分为三个小类：A.词义适用范围的大小1不一样。如“灾害”与“灾荒”，“事情”与“事件”，“战役”与“战斗”等等。B.词义所表示程度的轻重有区别。例如“爱好”与“嗜好”，“准确”与“精确”，“优秀”与“优异”，“损坏”与“破坏”等等。C.词义的感情色彩褒贬不同。有不少词，词义没多大差别，但在感情色彩上有褒义的，有贬义的，也有中性的。如“疼爱”与“溺爱”，“顽强”与“顽固”，“机灵”与“狡猾”等等。还有少量不固定褒贬的，要根据语境来确定褒贬。如“我为伟大的祖国而骄傲”和“这个人有点骄傲”中的“骄傲”就是这样的词。(2)从用法上辨析。这种辨析方法又可细分为三个小类：A．从词与词的搭配上辨析。如“发挥”与“发扬”，“交流”与“交换”，“设计”与“设想”等等。B.从词性的差异上辨析。例如“阻挡”和“阻碍”，“光明”和“光线”，“勇气”和“勇猛”等等。还有些近义词，有的词性单一，有的兼具有不同词性，如“繁华”只可作形容词，而“繁荣”既可作形容词，又可作动词；又如“讥笑”与“笑话”，“讥笑”只可作动词，而“笑话”既可作名词，又可作动词；再如“活泼”与“活跃”，“活泼”是形容词，“活跃...
