第 28 讲 人体和动物的激素调节[考纲要求] 1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。2.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。考点一 人体和动物的激素种类、作用及相关的实验设计[重要程度：★★☆☆☆]1．体液调节的概念：某些化学物质，如激素、CO2、H＋等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。2．激素调节的概念：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，经血液或组织液传输而发挥调节作用。3．人体内主要内分泌腺及分泌的激素[连线]4．动物激素在生产中的应用(1)催情激素提高鱼类受精率。(2)人工合成昆虫外激素防治害虫。(3)阉割猪等动物提高产量。1．探究甲状腺激素的生理作用(1)常用的实验方法有切除法、饲喂法、注射法等。(2)完善实验方案组别动物实验处理观察指标实验组①幼小动物切除甲状腺幼小动物生长发育情况②切除甲状腺＋注射甲状腺激素对照组③幼小动物不作任何处理幼小动物生长发育情况④只切开皮肤不切除甲状腺(3)在实验动物选取分组时应注意的问题1要选取生长发育状况相同的，且饲养时其他条件要一致。2． 探究胰岛素的生理作用(1)常用的实验方法有：切除法、注射法。(2)完善实验方案组别实验动物实验处理观察指标实验组饥饿处理的小鼠连续注射一定量胰岛素小鼠生活状况对照组①饥饿处理的小鼠连续注射一定量胰岛素→出现低血糖症状→补充糖类小鼠生活状况②不注射胰岛素，定期补充糖类3． 总结激素生理功能验证的一般思路某种方法处理实验动物→出现相应的病理症状→添加某激素后恢复正常→推知相应激素的生理功能。易错警示 动物激素成分的辨析高中阶段接触的激素中，下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素都是肽类或蛋白质类。肽类、蛋白质类激素易被胃肠道消化酶所分解，故一般采用注射方法，不宜口服。雄激素、雌激素、孕激素等固醇类激素和甲状腺激素、肾上腺激素等氨基酸衍生物都可以口服。1． 切除老鼠的甲状腺后，其物质代谢能力大大下降；若切除甲状腺后，连续给老鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素，其物质代谢能力与切除前相比没有下降。由此可以推测：甲状腺激素能增强物质代谢能力。为了证明这一推论，有必要再进行其他对照实验，以做观察比较。你认为下列最适宜作为对照组的是( )A．既不切除体内的甲状腺，又不注射甲状腺激素B．增加甲状腺激素的注射量后进行切除手术，一段时间后再移植甲状腺C．切除老鼠体内的甲状腺后，只注射用于该实验的某种溶剂D．切除...
