【步步高】2015 届高考生物一轮复习 第二单元 第 4 讲 生命活动的基本单位 细胞教学案 苏教版1．涵盖范围本单元包括必修 1 模块中的第三章内容，即细胞的结构和功能。2．考情分析(1)考查力度：所占分值 4～10 分。(2)热点考向① 细胞膜的成分及其功能。② 线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、内质网、中心体、液泡、溶酶体的结构与功能。③ 细胞核的结构和功能及相关实验设计分析。④ 生物膜系统的组成及功能。⑤ 识别常见的原核生物与真核生物。⑥ 原核细胞与真核细胞的异同。⑦ 显微镜的使用和注意事项。(3)考查题型① 以图解形式考查动植物细胞亚显微结构和细胞膜结构、分泌蛋白合成和分泌过程。② 以曲线形式考查跨膜运输方式。③ 以实验设计题考查质壁分离和复原。3．复习指导(1)复习线索：①以动植物细胞亚显微结构图解为纽带，系统复习细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核的结构与功能。②以物质进出细胞为主线，系统复习细胞膜的结构功能及物质输入、输出的比较。(2)复习方法① 列表比较法：物质的输入和输出方式的比较。② 图示法：动植物细胞的亚显微结构图，细胞膜、分泌蛋白的合成与分泌及质壁分离和质壁分离复原图解。1第 4 讲 生命活动的基本单位——细胞[考纲要求] 1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。2.多种多样的细胞(Ⅱ)。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。考点一 细胞学说的建立过程及细胞的大小与形态[重要程度：★☆☆☆☆]1． 细胞学说的建立与发展(1)细胞学说的建立过程年代创立者贡献1665 年胡克自制显微镜，使人类首次了解到细胞1838 年施莱登首次提出植物体是细胞组成的聚合体1839 年施旺动物和植物都是细胞的集合体1858 年魏尔肖指出细胞只能来自于细胞(2)细胞学说的内容和科学意义① 内容：一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。② 意义：细胞学说将动物和植物统一到细胞的基础上，证明动植物界具有最本质的联系，对现代生物科学的发展具有重要的意义，被恩格斯列为 19 世纪自然科学的“三大发现”之一。2． 细胞大小和形态(1)一般来说，细胞的大小以微米计，大多数细胞的直径在 10 ～ 100 _μm 范围内。(2)细胞形态多种多样的维持因素1． 细胞学说的建立过程科学家贡献不足胡克用显微镜观察发现并命名了细胞观察到的是死细胞列文虎克用显微镜观察到了活细胞未上升到理论施莱登提出细胞是构成植物体的基本单位未与动物界联系施旺提出一切动植物都是由细...
