少年王冕练习设计 一、听写词语。 二、佳文再现。 1 一阵大雨过后，天空中黑云边上。阳光（）来了，照得湖水（）。山上（）一块，（）一块；山下（ ），（）。树枝像。 湖里有。 王冕不禁看得入了迷，心里想古人说的（）真是一点不错。 2 这是一篇人物故事，选自吴敬梓的《儒林外史》。课文讲述了少年王冕家境贫寒，从小替人家放牛，但仍不忘读书学习，他善于观察大自然的美好事物，刻苦学画，终于成为了画荷花的高手，家境也逐渐好转。刻画出王冕勤奋好学、孝敬长辈的形象。 拓展练习： 1 默写王冕的《墨梅》 ， 。 ， 。 2、苏东坡赞扬唐代诗人王维的诗是诗中有画，画中有诗，就和文中人在画图中的意思相近，请写出一首王维的山水田园诗。 ， 。 ，内容总结（1）少年王冕练习设计 一、听写词语（2）少年王冕练习设计 一、听写词语（3）阳光（）来了，照得湖水（）（4）山上（）一块，（）一块（5）山下（ ），（）（6）拓展练习： 1 默写王冕的《墨梅》 ，（7），（8）2、苏东坡赞扬唐代诗人王维的诗是诗中有画，画中有诗，就和文中人在画图中的意思相近，请写出一首王维的山水田园诗
