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我家的小园(浙教版)

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我家的小园(浙教版) 教学要求 1、指导学生有感情地朗读课文,读懂课文内容,从中感受田园风光的美,热爱自然,热爱生活。 2、引导学生学习描写小园四季景色的词语、句子。认识课后的 4 个生字。 教学重点读懂课文内容,从中感受田园风光的美,热爱自然,热爱生活。 教学难点体会课文中作者用词准确、优美的句子。 课前准备学生自读课文,画出不理解的词句。 教学过程 一、激发兴趣,导入新课 同学们在第九课中,我们跟随作者到小兴安岭,了解了小兴安岭春夏秋冬四季的漂亮景色,了解了那里丰富的物产。在作者的叙述中,我们感受到作者对祖国山河无比热爱的思想感情。其实,我们身边也有这漂亮的景色,这就是我们今日要学习的第十一课《漂亮的小园》。 二、阅读阅读提示,明确本课的主要内容和学习要求。 主要内容:我家的小园真漂亮,四个季节,四幅画。 学习要求:读读课文,说说你最喜爱哪个季节的景色,把有关的句子画出来。 三、学生自读课文 自学要求: 1、围绕我家的小园真漂亮,四个季节,四幅画这句话自读课文。 2、利用文内注音解决生字的认读问题。 3、通过查字典和上下文的联系,了解不懂的词语的意思。 4、通过反复读,理清本文根据春夏秋冬安排材料的写作顺序。 四、检查自学情况 1、指名分小节朗读课文。 2、学生集体沟通不懂的词语和句子的意思。 五、细读课文,品味感悟 以自学汇报的形式让学生结合看图,在读通课文的基础上,说说你最喜爱哪个季节的景色,并简单说说理由。 六、朗读课文,读出感情 实行竞赛读、指名读的方式,让学生带着热爱小园的感情,用欣赏的口气朗读。 七、语言积累: 1、画出自己喜爱的句子,摘录在自己的摘抄本上。 2、把自己喜爱的段落熟读背诵下来。内容总结(1)我家的小园(浙教版) 教学要求 1、指导学生有感情地朗读课文,读懂课文内容,从中感受田园风光的美,热爱自然,热爱生活(2 )教学难点体会课文中作者用词准确、优美的句子(3 )课前准备学生自读课文,画出不理解的词句(4)三、学生自读课文 自学要求: 1、围绕我家的小园真漂亮,四个季节,四幅画这句话自读课文(5)四、检查自学情况 1、指名分小节朗读课文(6)2、把自己喜爱的段落熟读背诵下来

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