我读书我欢乐 设计意图 依据学校开展的邓尉杯书香校园活动，结合班级实际情况，让学生谈一谈自己读课外书的收获，并推举一本好书。 课前准备： 1、收集好歌曲《读书郎》、读书名言 2、老师提前了解班中学生喜爱看的书。3、老师先在与学生闲聊中了解喜爱看四大名著，杨红瑛及曹文轩的作品的学生对作品的欣赏程度。并有意请学生准备好关于曹文轩简介。4、做好简单的课件。 内容与步骤 一、放歌曲《读书郎》 二、老师：同学们，我们学校少先队大队部从今年到 4 月份开始开展了邓尉杯书香校园活动以来。我们班的同学读了许多书，特别是最近图书室来了一批新书可把你们乐坏了，每天老师都能看到好多同学乐呵呵地从图书室捧着三四本书出来。每天早自习、午自习、甚至下课都能看到同学们津津有味地读书情景。我知道你们是真的爱上读书了，那现在同意同大家一起来沟通一下你的读书收获吗 （预设） 生：好！（沟通），读书给我带来乐趣， 生：读书让我知道怎么做人， 生：读书让我懂得如何学会感恩！ 老师：看来，同学们在读书过程中获得的收获还真不少啊，那你能告诉大家 你最喜爱哪本书吗你同意把这本书介绍给大家吗请先四人小组沟通，每人介绍，并推选出一位优秀的同学站起来。 生：小组沟通 师巡视，注意听学生的推举 三、老师：请三位同学自告奋勇地到讲台前来向同学们推举一本好书。 （假如举手的学生多，老师就选择三个有代表性的学生，预设如下： 生 1：我要向大家推举的是学生版的《西游记》，我之所以推举这本书是因为 生 2：我要向大家推举的是当代著名作家杨红瑛的作品《淘气包马小跳》，这可不是仅仅一本书哦，它是一个系列有许多本书呢 生 3：我要向大家推举的是中国少年写作的积极提倡者、推动者曹文轩的书，请看大屏幕，这是他的简介，这里有许多他写的书，《阿雏》《再见了，我的星星》等等，都非常适合我们看 四、老师：同学们，老师今日发现我们的学生读的书真多啊，是啊 正如（多媒体出示）卡迪尔说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。高尔基说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。毛泽东能够成为一代伟人，跟他一生喜爱读书是分不开的。他说：我一生最大的爱好是读书。饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。 同学们，读书贵在持之以恒，当然也需要我们能选择好书读，现在老师也想向同学们推举一些好书，好吗 生：好！ （多媒体出示小学生必读书目。） 看完老师引说：同学们记得...
