【步步高】2015届高考生物一轮复习 第六单元 第17讲 探索遗传物质的过程教学案 苏教版

【步步高】2015 届高考生物一轮复习 第六单元 第 17 讲 探索遗传物质的过程教学案 苏教版 1．涵盖范围本单元包括必修 2 第四章遗传的分子基础中的第一节、第二节和第三节。2．考情分析(1)考查力度：本单元在高考中所占比重较大、易与其他单元的内容相联系。(2)热点考向① 遗传物质探索的两个经典实验。②DNA 的结构、复制及相关计算。③ 转录、翻译过程与中心法则的综合考查。④DNA 和 RNA 的区别及判断。(3)考查形式① 选择题考查以上各考点。② 简答题主要考查 DNA 的复制及中心法则，多以图解的形式出现。3．复习指导(1)复习线索① 以“DNA 的发现—结构—复制—功能”为主线，系统复习两个经典实验、DNA 的结构及与 RNA 的比较，DNA 的复制及相关计算。② 以“中心法则”为纽带，比较转录、翻译、DNA 复制、RNA 复制、逆转录过程的区别，尤其是转录、翻译与蛋白质、性状的关系。(2)特别关注① 两个经典实验的设计原理、材料、流程、现象及结论。② 碱基互补配对原则相关的计算。③DNA 复制的特点、条件、原料、结果、意义等。④ 转录和翻译过程的比较。(3)复习方法① 借助实验流程图和列表比较法突破两大经典实验。② 采用图文结合法理解记忆 DNA 的组成、结构。③ 列表比较和图文结合法理解基因的表达。第 17 讲 探索遗传物质的过程[考纲要求] 人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。考点一 肺炎球菌转化实验[重要程度：★★☆☆☆]1． 格里菲思体内转化实验1(1)过程(2)结论：加热杀死的 S 型球菌中，含有某种促成 R 型球菌转化为 S 型球菌的“转化因子”。2． 艾弗里体外转化实验(1)过程(2)结论：DNA 才是使 R 型球菌产生稳定遗传变化的物质，即 DNA 是“转化因子”，是遗传物质。1． 培养基中的 R 型和 S 型球菌的区分(1)制作装片，显微观察是否有荚膜结构。(2)培养形成菌落——培养基中两种细菌不断增殖形成菌落，肉眼观察培养基上形成的菌落表面光滑的为 S 型 细菌，表面粗糙的为 R 型 细菌。2． 利用表格区分两个转化实验体内转化实验体外转化实验操作人格里菲思艾弗里及其同事细菌培养场所小鼠体内培养基(体外)实施的对照R 型球菌与 S 型球菌的毒性对照S 型球菌各成分作用的相互对照2结果观察小鼠是否死亡培养基中菌落类型实验结论S 型球菌体内有“转化因子”S 型球菌的 DNA 是遗传物质3． 体内转化实验与体外转化实验的关系体内转化实验说明 S 型球菌体内有...