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【步步高】2014届高考历史一轮复习讲义 (知识整合+重点深化+探究命题+课时训练)第十二单元 第26讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家,独尊儒术”(含解析) 新人教版必修3

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【步步高】2014届高考历史一轮复习讲义 (知识整合+重点深化+探究命题+课时训练)第十二单元 第26讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家,独尊儒术”(含解析) 新人教版必修3_第3页
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第 26 讲 从“百家争鸣”到“罢黜百家,独尊儒术”[考点清单] 1.春秋战国时期的百家争鸣。2.汉代儒学成为正统思想。一、“百家争鸣”局面的出现1.背景2.概况道家学派的老子、庄子;儒家学派的孔子、孟子和荀子;墨家学派的墨子;法家学派的商鞅、韩非子;这些学派互相诘难、批驳,又彼此吸收、融合,形成了“百家争鸣”的局面。3.意义“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。整体把握“百家争鸣”史论共识“百家争鸣”反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争,主要是新兴地主阶级和没落奴隶主贵族之间的阶级斗争。二、春秋战国时期的儒学1.孔子知识图解孔子的思想体系2.孟子和荀子(1)历史地位:战国时期,孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。(2)主张1政治思想民本思想人性论孟子“仁政”“民贵君轻”“性本善”荀子“仁义”“王道”,以德服人“君舟民水”,强调用礼乐来规范人的行为“人之性恶”(3)影响:孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,使儒学体系更加完整。战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。特别强调 孟子的“民本”思想与现代我们提倡的“以人为本”的理念有着本质的区别。孟子的思想对缓和阶级矛盾,维护统治的长治久安发挥了重要作用。但是,孟子的“仁政”、“民本”思想并不是以维护人民利益为出发点,而是维护封建统治的一种策略。三、道家和法家1.道家2.法家法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国,提出了系统的法治理论。把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。歌诀记忆诸子百家思想兼爱非攻贤被尚,爱人不分民与王。民贵君轻仁主张,政在得民桀纣亡。人定胜天荀思想,唯心哲学我老庄。窃钩窃国不一样,改革集权法主张。韩非思想放光芒,诸子文章各有长。3.墨家墨家创始人是战国初期的墨子。主张“兼爱”、宣扬“非攻”、提倡节俭、主张“尚贤”。四、董仲舒的新儒学1.背景2.内容知识图解汉代思想大一统的背景3.特点把道家、法家和阴阳五行家一些思想糅合到儒家思想中,加以改造,形成具有时代特色的新儒学体系。歌诀记忆董仲舒的思想一春一罢一君神,三纲五常二天人。注释:一春:春秋大一统。一罢:“罢黜百家,独尊儒术”。一君神:君权神授。2三纲:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。五常:仁、义、礼、智、信。二天人:“天人感应”“天人合一”。史论共识...

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