实用类文本阅读·科普文学案 60 科普文(一)——整体阅读与答题规范 学案目标 1.掌握科普文的整体阅读和答题规范。2.掌握科普文的高频题的做题方法。① 科普文大致可分为两种：一种是__________，一种是__________。② 科普文具有__________、__________、__________、__________等特点。③ 科学小品文也叫____________，除了讲求科学性、思想性、知识性等外，尤其讲究________。④ 科普文说明事物、事理的方法主要有____________、____________、__________、__________等。⑤ 科普文常用来增加生动性、形象性的手段有：用__________、______等修辞方法，用______的表达方式，还可以穿插一些________________等。1．知识问答结合你学过的一篇科学小品文，谈谈它是如何做到生动性、趣味性的。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．规范阅读整体把握，规范答题提示① 分清类别读懂文本读到说明文，要立即分清说明文的类别，注意各自的特点。介绍性的说明文在于让人开阔眼界，增广见闻；记叙性的说明文在于科学地、精确地记录研究对象的变化；文艺性的说明文寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中；阐释性的说明文旨在阐述事理、事因、物因，使人知其然并知其所以然；科技说明文主要是研究自然科学及技术方面的文章，其内容主要是介绍科技新成果、新技术、新工艺、新见解等。② 考试中应该三读文本文本就是我们要阅读的文章本身。要做好阅读题，就必须把文本真正读懂，这是答题的必要前提。一读，快速浏览了解大意。因考场上时间宝贵，不可能像平时那样慢慢地读，快速浏览的目的是把握文本的主要意思。要明确说明的对象，正确把握文章的思路，知道文章的结构是先总后分，还是先分后总，还是“总——分——总”，是按时间顺序，还是空间顺序，还是逻辑顺序，进而准确地把握住说明对象的特征。注意，说明实体事物一般以空间为序，说明事物的发展变化过程一般以时间为序，阐明事理一般按逻辑顺序，对某事物做单一的说明则根据具体情况来安排，有的说明文综合几种说明顺序。二读，根据题目细读重点句段。细读不再是全文泛读，而是有针对性地读，这样集中读，不仅速度快而且实用性强。题目问什么或者要求什么，就读什么，重点阅读相关内容。注...
