学案 16 简明、连贯、得体(一)——连 贯 学案目标 掌握语段连贯的常见方式
考点要求语言表达的“简明”指能够删除冗余信息,消除歧义;“连贯”指能够调整语句之间的顺序,做到前后呼应和照应;“得体”指能够恰当使用语言,符合语境和语体的要求
考点样题1.(2010·山东卷,18)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当,请找出来并作修改
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来稿请寄:××市××路××号邮编:××××××《×××》编辑部××××年×月×日答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.(2008·山东卷,17)阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句
要求语意连贯,表达得体,不超过 30 字
一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在了学生的课桌上,于是走下讲台去拿
他在上阶梯教室的台阶时,不小心摔倒了,学生们顿时愣住了,目光一下子都集中到了他身上
诗人站起来稳住身体,指着台阶对学生们说:“________________________________________________________________________”这一机智而又富于哲理的话语,不仅为诗人解除了尴尬,而且赢得了热烈的掌声
答:____________________________________________________________________