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【步步高】届高三数学大一轮复习 直接证明与间接证明学案 理 新人教A版

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学案 38 直接证明与间接证明导学目标: 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法;了解分析法和综合法的思考过程及特点.2.了解间接证明的一种基本方法——反证法,了解反证法的思考过程及特点.自主梳理1.直接证明(1)综合法① 定义:利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的________,最后推导出所要证明的结论________,这种证明方法叫做综合法.② 框图表示:→→→…→(其中 P 表示已知条件,Q 表示要证的结论).(2)分析法① 定义:从________________出发,逐步寻求使它成立的__________,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等).这种证明的方法叫做分析法.② 框图表示:→→→…→.2.间接证明反证法:假设原命题__________(即在原命题的条件下,结论不成立),经过正确的推理,最后得出________,因此说明假设错误,从而证明了原命题成立,这样的证明方法叫做反证法.自我检测1.分析法是从要证的结论出发,寻求使它成立的( )A.充分条件 B.必要条件C.充要条件 D.既不充分又不必要条件2.(2011·揭阳模拟)用反证法证明“如果 a>b,那么>”的假设内容应是( )A.= B.0,证明:++≥a+b+c.探究点二 分析法例 2 (2011·马鞍山月考)若 a,b,c 是不全相等的正数,求证:lg +lg +lg >lg a+lg b+lg c.变式迁移 2 已知 a>0,求证: -≥a+-2.探究点三 反证法例 3 若 x,y 都是正实数,且 x+y>2,求证:<2 与<2 中至少有一个成立.变式迁移 3 若 a,b,c 均为实数,且 a=x2-2y+,b=y2-2z+,c=z2-2x+.求证:a,b,c 中至少有一个大于 0.转化与化归思想的应用例 (12 分)(2010·上海改编)若实数 x、y、m 满足|x-m|>|y-m|,则称 x 比 y ...

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