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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中化学 第二章第三节氧化还原反应(第2课时)目标导学 新人教版必修1

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第三节 氧化还原反应第 2 课时 氧化剂和还原剂课堂合作探究问题导学一、氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物活动与探究 1认真阅读下面两条科普信息,回答以下问题:① 一个体重 50 kg 的健康人含铁 2 g,这 2 g 铁在人体中不是以单质金属的形式存在而是以 Fe2+和 Fe3+的形式存在。亚铁离子易被吸收,给贫血者补充铁时,应给予含亚铁离子的亚铁盐,如硫酸亚铁。服用维生素 C,可使食物中的铁离子还原成亚铁离子,有利于铁的吸收。② 在新生代的海水里有一种铁细菌,它们提取海水中的亚铁离子,利用酶为催化剂把它转变成它们的皮鞘(可以用 Fe2O3来表示其中的铁),后来便沉积下来形成铁矿;该反应的另一种反应物是 CO2,反应后 CO2转变成有机物(用甲醛:CH2O 表示)。这两则科普信息分别介绍了人体内和海水中的亚铁离子与铁离子(或者铁的高价化合物)相互转化的事实、方法和途径。(1)这说明亚铁离子具有____________性,铁离子具有________性。(2)① 中的维生素 C 是__________剂,②中的 CO2是________剂,写出②中的离子方程式:______________________________;②氧化产物是____________。(3)请同学们比较一下 Fe2+与 CH2O 还原性的强弱。1.氧化还原反应基本概念及其相互关系如下:根据氧化还原反应方程式判断氧化性、还原性的强弱:氧化性:氧化剂>氧化产物;还原性:还原剂>还原产物2.根据元素的化合价可判断物质可否作氧化 剂和还原剂。若元素处于最高价态,只表现氧化性,则作氧化剂;若元素处于最低价态,只表现还原性,则作还原剂;若元素处于中间价态,既表现氧化性,又表现还原性,则既可作氧化剂,又可作还原剂。二、氧化还原反应中电子转移的单线桥表示方法活动与探究 2用单线桥法表示下列反应的电子转移。(1)CuO+H2=====Cu+H2O(2)2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑步骤1.找出反应中的变价元素,标明化合价。2.在变价元素之间画线桥,箭头指向得电子的变价元素。3.在桥上或桥下写上电子转移的数目。一般模式:===得电子后的产物+失电子后的产物当堂检测1.下列各种物质,在氧化还原反应中通常只可作为氧化剂使用的是( )A.SO2 B.H2SO4C.Cl2 D.FeCl22.从资料中查得:当胆矾溶液渗入地下遇到硫铁 矿(FeS2)时,可以生成辉铜矿(Cu2S),同时,还生成 FeSO4和 H2SO4,化学方程式如下:14CuSO4+5FeS2+12H2O===7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4对上述事实的下列分析,正确的是( )A.FeS2既是还原剂,又...

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