实验 学案 10 探究力的平行四边形定则实验目的1．学会用弹簧测力计和细线测出力的大小与方向．2．运用力的图示法探究互成角度的两个共点力合成时遵循平行四边形定则．实验原理一个力 F′的作用效果和两个力 F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到________，所以力 F′就是这两个力 F1和 F2的合力，作出力 F′的图示．再根据平行四边形定则作出力 F1和 F2的合力 F 的图示，比较 F 和 F′的大小和方向是否相同，若相同，则说明互成角度两个力合成时遵循______________．实验器材方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、________、细绳套(两个)、________、________、图钉(几个)、细芯铅笔．实验步骤1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点，橡皮条的另一端拴一短绳，细绳的另一端拴上两个细绳套．2．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O，如图 1 所示，记录两弹簧测力计的读数，用铅笔描下 O 点的位置及此时两细绳套的方向．图 13．只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置 O，记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向．4．用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳套方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数 F1和 F2的图示，并以 F1和 F2为邻边用刻度尺作平行四边形，过 O 点画平行四边形的对角线，此对角线即为合力 F 的图示．5．用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出只用一只弹簧测力计的拉力 F′的图示．6．比较一下，力 F′与用平行四边形定则求出的合力 F 的大小和方向是否相同．提示：每次实验保证结点位置保持不变，是为了使合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同，这是物理学中等效替换的思想方法．由于力不仅有大小，还有方向，若两次橡皮条的伸长长度相同但结点位置不同，说明两次效果不同，不满足合力与分力的关系，不能验证平行四边形定则．误差分析1．用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不在同一个平面内，这样得到的两个测力计的水平分力的实际合力比由作图法得到的合力小．2．结点 O 的位置和两个测力计的方向画得不准，造成作图的误差．3．两个分力的起始夹角 α 太大，如大于 120°，再重做两次实验，为保证结点 O 位置不变(即保证合力不变)，则 α 变化范围不大，因而测力计示数变化不显著，读数误差大．4．作图比例不恰当造成作图...
