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【志鸿优化设计】(湖南专用)2014届高考数学一轮复习 第二章函数2.4指数与指数函数教学案 理

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2.4 指数与指数函数1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念及其单调性,掌握指数函数图象通过的特殊点.4.知道指数函数是一类重要的函数模型.1.根式(1)根式的概念(2)两个重要公式①=②()n=______(n>1 且 n∈N*)(注意 a 必须使有意义).2.实数指数幂(1)分数指数幂的表示① 正数的正分数指数幂的意义是=______(a>0,m,n∈N*,n>1).② 正数的负分数指数幂的意义是=______=(a>0,m,n∈N*,n>1).③0 的正分数指数幂是____,0 的负分数指数幂无意义.(2)有理指数幂的运算性质①aras=____(a>0,r,s∈Q);②(ar)s=____(a>0,r,s∈Q);③(ab)r=____(a>0,b>0,r∈Q).(3)无理指数幂一般地,无理指数幂 aα(a>0,α 是无理数)是一个____的实数,有理指数幂的运算法则________________于无理指数幂.3.指数函数的图象和性质函数y=ax(a>0,且 a≠1)图象0<a<1a>1[图象特征在 x 轴______,过定点________当 x 逐渐增大时,图象逐渐下降当 x 逐渐增大时,图象逐渐上升性质定义域__________值域__________单调性在 R 上__________在 R 上__________函数值变化规律当 x=0 时,__________当 x<0 时,__________;当 x>0 时,__________当 x<0 时,__________;当 x>0 时,__________1.化简(x<0,y<0)得( ).A.2x2yB.2xyC.4x2yD.-2x2y2.函数 y=(a2-3a+3)ax是指数函数,则有( ).A.a=1 或 a=2B.a=1C.a=2D.a>0 且 a≠13.把函数 y=f(x)的图象向左、向下分别平移 2 个单位长度得到函数 y=2x的图象,则( ).A.f(x)=2x+2+2B.f(x)=2x+2-2C.f(x)=2 x-2+2D.f(x)=2x-2-24.函数 y=(0<a<1)图象的大致形状是( ).5.函数 f(x)=+m(a>1)恒过点(1,10),则 m=__________.一、指数式与根式的计算【例 1】计算下列各式的值.(1)+-10(-2)-1+(-)0;(2)-(-1)0-;(3)(a>0,b>0).方法提炼指数幂的化简与求值(1)化简原则:①化根式为分数指数幂;②化负指数幂为正指数幂;③化小数为分数;④注意运算的先后顺序.提醒:有理数指数幂的运算性质中,其底数都大于零,否则不能用性质来运算.(2)结果要求:①若题目以根式形式给出 ,则结果用根式表示;②若题目以分数指数幂的形式给出,则结果用分数指数幂的形式表示;③结果不能同时含有根式和分数指数幂...

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