数学活动大班教案设计意图数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。数学活动的过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。幼儿园的教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。下面是给大家整理的数学活动大班教案设计意图 5 篇，希望大家能有所收获!数学活动大班教案设计意图 1连加和连减活动目标：1、初步感受 3 个数的连加连减，并能计算出得数。2、能积极思考，提高理解与运算能力。3、培育合作意识，喜爱参加数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。4、培育幼儿比较和推断的能力。5、进展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、教具：仿真人民币，超市用品若干，捐款箱，人物胸牌，统计格，题卡，小票，红旗，奖品，购物篮，塑料袋 6 个。2、学具：仿真人民币，铅笔，操作册。活动过程：一、预备活动1、师幼问好，走线。师：小朋友们中午好!今日老师里来了好多的客人老师，和她们打个招呼吧，好，打过招呼之后呢，就不要看客人老师了，转过来和陈老师做好朋友吧，陈老师今日要带你们去一个很好玩的地方。师：HELLO，我是好上好超市的陈经理，今日特地来邀请小朋友去参加我们超市举办的超市大赢家的游戏竞赛，想参加吗师：让我们一起先排好队，顺时针方向站在安全通道上，脚尖亲脚跟，安宁静静地走去超市吧。2、线上游戏：欢乐大巴师：好上好超市到了，好多健身器材呀!咦，还有玩具汽车呢!我们先来玩玩开汽车的游戏好吗师：这是一辆开往北京的欢乐大巴，被我摸过头的小朋友，请你们先上车吧。师：小朋友，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，车上现在有几人师：小朋友，快坐好，我的汽车就要开，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你们几个快上来，车上现在共几人师：小朋友，快坐好，我的汽车要到站，嘟嘟嘟、嘟嘟嘟，你们几个请下车，车上现在剩几人二、集体活动1、学习 3 个数连加师：我们的竞赛马上就要开始了，小朋友手上已经戴好了爸爸妈妈宝宝的胸牌，请你们选择和自己相同颜色的胸牌，组成一个幸福的三口之家，并且，请根据你们胸牌的颜色，选择相应的家庭代号，轻轻的坐下来。师：竞赛正式开始!我为每个家庭准备了 20 元的备用金，今日的竞赛规则是用钱用得合理，完成工作最迅速的家庭，就是我们的冠军家庭。现在请每组家庭派一名成员来领取备用金。师：我们要开始购物了，请每个家庭去超市购买三样物品，买单后...
