部编人教版语文四年级下册 07 新奇的纳米技术优质课教学设计 1教学目标：1. 抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米的有关知识。2. 体会深化浅出地介绍科学知识的方法。3. 培育正确的科学观念。教学重点：抓住关键语句，把握说明重点。 教学过程： 一，导入 二. 课题解读： 文章题为《奇妙的纳米》，是一篇介绍纳米和纳米技术的文章，突出的是纳米的奇妙。（作者以大胆的想象，通俗易懂的语言，向我们介绍了纳米技术的奇妙，展示出纳米技术在应用上的美好前景。文章的内容重点突出“奇妙”，什么叫“奇妙”？词典上解释为特别高超和出奇。那么纳米技术能称得上“奇妙”吗？作者大胆的想象描述了未来的外科手术和生活中种种奇妙的现象，外科手术居然不用手术刀，不流血，病人动手术不再有痛苦，这是不是“奇妙”？纱窗会根据人的需要自动送入新奇的空气，杯子掉在地上不但不坏而且还会蹦起来，让人们捡时不弯腰，电视机可以印在墙上，这是不是“奇妙”？作者举出实例并加以形象的描述，用事实来体现“奇妙”，确实让人认识到了纳米技术在讨论应用上的价值。） 三. 内容讲解： 文章主要讲了下面几个问题： （1）什么是纳米？ （2）什么是纳米技术？ （3）它的奇妙体现在哪些方面？ （4）纳米技术对人类社会进展有什么好处？ 文章可以分为四部分： 第一部分（1—11 段）：以外科手术为例，展示纳米医学技术的奇妙功能，这一部分写得最为生动形象，大有先声夺人之势，篇幅也最长，可分为三个层次： 第一层（1—3 段）：作者是以常规外科手术的情景作铺垫，指出其流血、痛苦，恢复缓慢的弊端，并提出了不用麻醉剂，没有手术刀等条件下，如何进行切除脑垂体瘤的问题。 第二层（4—8 段）：描写用纳米医学技术切除脑垂体瘤的手术情景，突出了手术的舒适，简便安全以及良好效果。 第三层（9—11 段）：交代“不流血外科手术”的进行原理及不流血、无痛苦、痊愈快的奇妙功能，主要内容是介绍纳米机器人的工作过程。 第二部分（12—14 段）：由纳米机器人引出对纳米，纳米技术等知识的解说。这一部分是知识性最强的部分，是全文的基础和核心。 第三部分（15—17 段）：列举外科手术之外的种种例子，展望纳米技术宽阔的应用前景。这一部分是第一部分的延伸和拓展。 第四部分（18 段）：总结全文，作者分析了纳米科学进展的状况，预测纳米时代到来“只有几年之遥”，并提出“纳米技术”才真正是彻底改变人类生活和思想的最...
