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2025年四个对照主题教育检视差距反思根源个人发言材料

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2025 年四个对比主题教育检视差距反思根源个人发言材料根据这次主题教育安排部署,我仔细贯彻“守初心、担使命、找差距、抓落实”要求,结合征求到的意见建议自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,从思想、政治、作风、能力、廉政等方面,深化检视差距、反思根源、制定措施。现将检视问题情况汇报如下: 一、存在的主要问题 一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决维护习近平同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导方面:虽然能够牢固树立四个意识,坚定四个自信,做到四个服从,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但对习近平新时代中国特色社会主义思想,满足于学习了、理解了,能够深化领悟其八个明确、十四个坚持的核心要义,但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够,尤其是在不离上级谱,唱活地方戏的上情与下情的结合上,思考得不深不透,存在着知行不一、学用脱节的现象。 二在仔细执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度方面:有时过多地考虑本地实际,强调客观条件,存在着红灯绕着走、黄灯抢着走的有用主义倾向。在工作中的重大问题、临机处置的突发情况、个人的有关事项上,能按规定按程序请示报告,但对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够,唯恐请示得多了给上级造成自己领导力 、驾驭力不强的印象,思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。 三对比党章党规方面:行动中有忧谗畏讥的心理,逢人且说三分话,未可全抛一片心的老旧观念还未完全根除内心有自己的小九九,做人要实做得还不到位。尤其是对一些自认为无关宗旨的事情,即使有主张、有建议,也遵循不说好、说不好、不好说的原则,看到问题还习惯于睁一只眼闭一只眼,听到反映也有左耳进右耳出的情况,不同程度存在多栽花,少挑刺;多说是,少说不的好人主义现象。 四在对待人民群众新期待,以钉钉子的精神落实方面:随着年龄的增长,与上任之初的丈夫只手把吴钩,意气高于万丈楼的豪情壮志相比,工作锐气、劲头有所减弱,总觉得上有班长掌舵,下有同志划船,自己只要做好本职工作就行;对一些事项仅满足于安排了、推动了,缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数,使得一些本应短期见效的工作沙滩流水不到头;面对一些紧事难事、烦事愁事,思想上还有畏难情绪,存在多一事不如少一事的想法,缺乏攻坚克难的勇气,存在逼着干、推着走的现象;在对待个人...

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