2025 年圣诞节活动方案 一、活动目标 准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、美丽的圣诞卡、慈爱可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。 1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。 3、能够和同伴共同分享节日的欢乐。 二、活动准备 1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。 2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。 3、制作视频各国圣诞节习俗。 三、活动过程 结合圣诞节进行游戏活动《merry Christmas》 老师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语 Merry Christmas 的练习;句子 I want 的练习;还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。 老师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：Merry Christmas! 老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：Christmas tree 等饰物的发音。 游戏： 1、What is it? 老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。 2、Merry Christmas! 带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。 3、亲子活动：给师长的圣诞卡 ①、提出主题，引导幼儿进行讨论。圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓舞幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 ②、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? ③、提出制作时的要求： (1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。 (2)使用工具、材料时注意安全。 ④、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。 (1)老师全面观察巡视、适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 ⑤、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的老师，并对老师说一句祝福的话。 4、圣诞老人出场，圣诞老人敲门，老师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗? Who is it? 圣诞老人：I am Santa Claus! 老师...
