《今日你喝了没有》幼儿社会教案 活动目标: 1、了解和认识乳类食品：牛奶、酸奶、豆奶
2、初步懂得乳类食品有利于身体健康，同意每天喝牛奶
活动准备： 1、用奶粉、各种奶制品不止一个奶制品商店
2、情景表演：《为什么要喝奶》
3、相关牛奶、豆奶的广告片段
4、教学挂图：《今日你喝牛奶了没有》
活动过程： 1、玩游戏“买牛奶”，导入活动
幼儿自由地在“奶制品商店”选择自己喜爱的奶制品
老师：哪些小朋友每天在家喝牛奶
你们知道爸爸妈妈为什么要给小朋友喝牛奶吗
2、观看情景表演，介绍牛奶的营养价值，激发幼儿喝牛奶的兴趣
老师小结：牛奶很有营养，人们喝了牛奶，身体才会更棒，小朋友正在长身体，骨头也在生长，更需要营养，所以，要每天喝牛奶，才能长的更高更结实
3、老师引导幼儿了解牛奶的制作和运输过程，激发幼儿喝牛奶的兴趣
老师：这么有营养的牛奶是哪里来的呢
让我们一起来看看挂图上是怎么说的吧
老师带领幼儿看挂图，了解牛奶的制作和运输的主要环节，使幼儿对牛奶进一步产生兴趣
4、利用奶制品商店启发幼儿说出其他乳类的产品
老师：你们还喝过哪些其他种类的奶
老师：工人叔叔把新奇的牛奶加工成奶粉，让我们喝起来更方便
老师：工人叔叔把新奇的牛奶加工成各种口味的酸奶，味道更加好喝
老师：工人叔叔把新奇的牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶，营养也很好
5、引导幼儿自编广告，激发幼儿的制造性
启发幼儿有表情的模仿广告《你今日喝了没有》
问：今日，你喝了没有
发问者第一次是老师，之后可以是幼儿，回答者为全体幼儿或小组
