《多彩的风景》初中美术教案 教学目标： 1、感受大自然丰富的色彩之美，初步了解自然色彩形成的原因与规律。 2、学习写实绘画中色彩运用的基本方法，掌握一定的色彩工具性能与调和技巧。 3、在临摹色彩练习中体现出一定的色彩空间关系。 教学重点： 1、学习写实绘画中色彩运用的基本方法，掌握一定的色彩工具性能与调和技巧。 2、在临摹色彩练习中体现出一定的色彩空间关系。 教学难点： 1、学习写实绘画中色彩运用的基本方法，掌握一定的色彩工具性能与调和技巧。 2、在临摹色彩练习中体现出一定的色彩空间关系。 教学课时： 两课时 教学用具： 图片、课件。 学生用具： 颜料、纸等。 学生预习： 课前自己收集的风景画作品及风景照片作品。 教学过程： （第一课时） 一、组织教学，检查学生工具的准备情况。 二、讲授新课。 1、演示导入：让学生运用各种方式改变一个白纸盒的颜色。（光源色，环境色） 2、师生共同总结：白色物体的受光面受光源色的影响，背光面受环境色的影响。 3、提出问题：假如景物的固有色不是白色，而是其他颜色，它的色彩会发生变化吗？ 4、老师对风景画中同一景物的受光面，背光面和中间面的色彩分析并总结规律。 受光面：固有色+光源色 中间面：固有色为主 背光面：固有色+环境色 5、请同学上讲台演示水粉色彩调和的方法。 6、学生练习调色，老师辅导。 教学过程： （第二课时） 一、组织教学，检查学生工具的准备情况。 二、讲授新课。 1、欣赏油画《迷人的夏日》（总结：不同的色彩对比和笔触能体现作者的心境情绪，也能给观者带来不同的情感体验。） 2、欣赏不同意境的画面，总结绘画步骤。 A、安排构图。 B、画出主要色块。 C、适当补充和调整细节。 3、学生选择图片，选择合适的构图方式，运用水粉工具绘制一幅色彩风景画。老师随堂辅导。 4、学生互评，老师总结。 5、展示学生作业。 6、展示各个艺术流派的风景画，初步比较一下不同的表现手法，为《绚丽的阳光》一课做铺垫。
