《我知我师，我爱我师》说课稿范文 一、说教材 《我知我师，我爱我师 》是人教版教材思想品德课八年级第二单元第一个框题
八年级思想品德课的主题是我与他人，前面我们已经学了我与父母，我与同学的关系，学好这个框题为下一框题进行健康的师生交往，建立良好的师生关系打下牢固的基础，也是学生应有的道德品质，必将对学生今后的可持续进展奠定基础
因此，本框题在本单元中具有不容忽视的重要的地位
二、说学情 知识目标：了解老师工作的基本特点，完整了解老师的形象
能力目标：能够正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用，通过恰当的方法表达对老师的感情
情感态度和价值观目标：认同老师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与老师的感情，尊敬老师，理解老师，体谅老师
三、说教法 1、直观演示法： 利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握
2、活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式猎取知识，以学生为主体，使学生的独立探究性得到了充分的发挥，培育学生的自学能力、思维能力、活动组织能力
3、集体讨论法 针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培育学生的团结协作的精神
由于本框题内容与社会现实生活的关系比较密切，学生已经具有了直观的感受，可以让学生自己阅读课本并思考，并例举社会上存在的一些有关的经济现象，在老师的指导下进行讨论，然后进行归纳总结，得出正确的结论
这样有利于调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本框题知识的认知更清楚、更深刻
四、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导
让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人
这节课在指导学生的学习方法和培育学生的学习能力方面主要
