第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制家长们,你陪读吗
谈到孩子的学习,我不由得想到了家长们常见的行为——“陪读”
现在的家长真的很辛苦,有些人为了孩子能有更好的进展空间,甚至丢弃了自己的工作,将孩子转到县城学校,自己专职陪读
可是,很多家长并不知道,正是因为自己的陪读,让孩子丢失了独立学习的力量,学会了依靠
其主要表现在以下几个方面:①畏难,稍有不懂就问
在一旁陪读的家长常遇到这样的问题:孩子有了不懂的题目,不是乐观思索,努力寻求解题方法,而是请教家长
当然,家长必定关心解答,并不厌其烦地讲给孩子听,直到孩子听懂、会做为止
可是精辟、透彻的讲解,当然能使孩子恍然大悟,但往往是以牺牲孩子的独立思索、深化探究和乐观创新的机会为代价的
久而久之,孩子不再能享受到克服困难胜利后的愉悦,失去了独立思索和努力钻研的爱好
②不会自己整理学问
陪读时,家长常翻翻孩子的作业本,准时第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了解孩子的学习状况,关心其分析错题缘由,并进行相关指导,于是孩子得以准时把握
可是,老师们却发觉了一个严峻的问题,现在的同学不知道主动订正作业了
按理说,作业本一发下来就应当查看批改状况准时订正的,可是,现在的孩子总要老师的一再提示才知道去订正
原来,他们已经习惯了别人的帮忙,丢失了主动学习的力量
③作业不专注了,依靠于父母的监督
孩子的学习习惯尚未形成,因为父母的一旁提示,自己不再有时间概念,不再能进行自我矫正
一旦失去了别人的监督,作业总是拖拖拉拉,不尽人意
当然,陪读也是有好处的,关键就是要把握肯定的方法技巧
家长可以利用陪读的机会与孩子一起学习,给孩子榜样和示范
比如想培育孩子“不动笔墨不读书”的习惯,那么自己可以在一旁看书,并时不时动动笔;想培育孩子用心致志做事的习惯,那么哪怕外面的动静再大,自己也不为所动
这些行为,孩子肯定会看在眼