《迷人的动画片》说课稿范文（精选 4篇） 《迷人的动画片》说课稿 1 教材分析： 小学生对动画片非常感兴趣，平常也常常看，因此动画片对学生来说并不陌生。但学生们平常看动画片时，只是关注到动画片的内容、情节，而忽略它的知识性。教学假如只是针对书本上静态的二维动画画面进行评述，无异于纸上谈兵。因此，除了书本上列举的动画片之外，老师还需要搜集大量的图片及视频。本节课可从美术的角度让学生走进动画片，赏析动画的“画”和探究动画的“动”。 通过欣赏经典的动画作品，让学生去了解动画片的多种美术表现形式和艺术手法，感知动画制作的基本原理等了解“动画”“拟人”“简化”“夸张”“反复动作”“连续动作”等概念和专业术语。并从知识建构的角度，让学生既从动画片的情节上看了喧闹，又能够从造型艺术的审美角度去赏析动画片。 教学目标： 1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。 2、在欣赏动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。 3、在欣赏动画片的同时，还使叙述了解动画片的制作过程。 重点难点： 4、重点：对本课的内容发生兴趣。了解动画片的主要类型以及主要特征。 5、难点：了解动画片的主要特征。 教学过程： （一）课前准备 1、老师课前应该了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片的艺术表现的主要特征。 2、老师收集国内外各种动画片的图片资料如 vcd、图片等供学生欣赏。 3、课前也可预先要求学生收集一些动画片的图片资料供上课讨论、欣赏。 （二）课堂教学 1、引导阶段 a、播放《名侦探科南》片头歌曲，激起学生兴趣。引导学生进入本课内容。 B、多媒体出示课题《迷人的动画片》，由小天使带领大家一起进入课堂。 2、进展阶段 a、提问“你们知道动画片的制作过程吗？”知道学生看课本图片。 B、多媒体出示动画片的制作过程，帮助学生理解。 C、欣赏 vcd《迪斯尼》精彩动画片段。 D、多媒体出示，欣赏一组动画片。找一找有什么不同，引导学生发现动画片的不同类型。 E、逐一介绍不同类型的动画片，同时欣赏 vcd 动画片段。介绍过内外优秀的动画片，让学生了解过去和现在我国动画片在国际中的地位。在欣赏过程中知道学生观察动画片的特点。 F、多媒体播放 vcd《动画片的进展历史》 J、提问“为什么这么喜爱看动画片，它有什么特点吸引你呢？”引导学生发现动画片的特点。 H、学生回答，老师指导。多媒体出示“色彩、人物、内...
