一年级数学工作总结 一年级数学工作总结篇一 本学期，我担任一(3)班数学
一年级学生由于刚进校，因此活泼好动，天真烂漫，学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短，但他们都有强烈的求知欲
根据学生的情况以及教材的特点，本学期我在教学中主要做好以下几方面的工作： 一、仔细钻研教材，备好课
要教好书，首先要了解教材
了解教材，就要对教材的基本思想、基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好
根据教材与学生的年龄特征，仔细拟订好教学计划
根据每节内容，仔细确定好教学目标
此外，还要了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、方法、习惯，预测学生在学习新知识过程中可能会有哪些困难，并结合教材，仔细安排每一节课的活动
做到有备而上，不打不备之战，这样才能保证教学任务的出色完成
二、仔细组织课堂教学
虽然一年级教学内容少、浅，但要组织好一节课，须得下一番苦功夫
由于学生中大部分都读过学前班，本学期学习的内容对于他们来说是旧知识，因此课堂上如何把旧知识变为新知识，让学生对数学学习产生兴趣是学好数学的关键
据此，在课堂教学中，我尽量使教法新颖，关注每一个学生的反馈
创设教学情景，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性
教学时采纳直观教具演示，让学生看得见，也让学生自己动手操作，动口说一说动手的过程与结果，从而达到动口、动手、动脑的目的，充分调动起学生的各种感官
课堂提问面对全体学生，讲练结合练习中多以游戏形式进行，让他们产生愉悦的心境，激发他们的学习兴趣，制造良好的学习氛围
如教学数的组成时，以对口令、拍掌、出手指等游戏进行练习，教学 10 以内加减法时，以开火车、对口令、抢答等游戏进行练习
这样，学生不仅感兴趣，而且记得牢
让他们在玩中学，学中玩，学得乐，乐于学
三、及时作好教后反馈，全面提高
