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【金版学案】(广东版)2015届高考物理总复习(知能要求+课前自修+随堂训练)第二章第3课 共点力的合成与分解

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第 3 课 共点力的合成与分解力的合成1.力的合成(1)合力:如果几个力同时作用于一个物体,我们可以求出这样一个力,这个力产生的______跟原来几个力共同产生的______相同,这个力就叫做那几个力的合力.(2)力的合成:____________叫做力的合成.(3)共点力:特征是作用线“______”,而不一定是力的作用点“共点”.答案:1.(1)效果 效果 (2)求几个力的合力 (3)共点2.平行四边形定则(1)求两个互成角度的共点力F1、F2的合力,可以用表示 F1、F2的有向线段为______作平行四边形,它的______(在两个有向线段 F1、F2 之间)就表示合力的大小和方向,如图所示.(2)二个共点力的合力范围|F1-F2|≤F 合≤F1+F2.即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|,当两力同向时,合力最大,为 F1+F2. 答案:2.(1)邻边 对角线随堂训练如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是( )错解:因不懂矢量三角形箭头箭尾对接的物理意义而乱选.答案:C(双选)关于力的分解,下列说法中正确的是( )A.力的分解要按照已知力产生的实际效果进行分解B.斜面上的物体,其重力一定要分解为沿斜面向下的下滑力和垂直斜面向下的正压力C.平行四边形定则限制了力只能分解为两个分力D.力分解为分力后,分力和合力要同时列入式中计算错解:错选 B,不注意物理量的本质所致,重力为引力类,正压力为弹力类,且作用点在11.理解力的合成与分解的概念.2.能够运用力的平行四边形定则、三角形定则进行力的合成与分解.3.直接考查往往是选择题,但综合计算题中经常用到此方法.斜面上,若这样说“重力”就“变性”了.答案:AC如图,水平横梁的一端 A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮.一轻绳的一端 C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量 m=10 kg 的重物,∠CBA=30°,g 取 10 m/s2.则滑轮对绳子的作用力的大小为( )A.100 N B.100 NC.100 N D.50 N错解:错选 A,因忘记滑轮不省力,即其两侧绳子的拉力相等,且仍按沿杆向外的方向画滑轮对 B 点的作用 力而出错.答案:B2

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