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【金版学案】(广东版)2015届高考物理总复习(知能要求+课前自修+随堂训练)第五章第5课 实验 探究动能定理

【金版学案】(广东版)2015届高考物理总复习(知能要求+课前自修+随堂训练)第五章第5课 实验 探究动能定理_第1页
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第三单元 实验与探究第 5 课 实验:探究动能定理 合力对物体做正功,物体的动能________;合力对物体做负功,物体的动能________;做的功 W 和动能变化 ΔEk 之间较为简洁的关系可能是________.或者,对同一物体而言,做的功 W 和速度变化之间较为简洁的关 系可能是________.答案:增大 减小 W=ΔEk W∝Δv2随堂训练 (双选)在用如图所示的装置做“探究动能定理”的实验中,下列说法中正确的是( )A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度错解:错选 B,认为长度增加 N 倍,力 F 做功也增加 N 倍.其实,当长度成倍增大时,夹角也变了,力不会成倍增大,故无法确定做功与原来的功的关 系.答案:AC11.掌握探究功与物体动能(主要是速度)变化关系的实验原理、操作步骤及数据处理方法.2.高考一般注意实验原理及数据处理的考查.

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