云南省德宏州梁河县一中 2014 年高中语文 窦娥冤（节选）学案 新人教版必修 4【学习目标】：1．了解作家作品,了解元杂剧的特点以及有关知识。2．赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义，正确认识窦娥的反抗精神。3．理解本剧现实主义与浪漫主义相结合的表现手法。4．鉴赏个性化的人物语言，体味本色语言的特有风格。【前置作业】：1．关汉卿，号___________ ，______________ 代戏曲家，也是我国戏剧史上最早、最伟大的戏剧作家。代表作有 ______________、 ______________ 、______________ 、______________ 等。《窦娥冤》全名______________ ，是我国十大古典悲剧之一。关汉卿的______________ 和王实甫的______________ 代表了元杂剧的最高成就。2．元曲四大家为______________、 ______________、 ______________ ____________ 。3.元杂剧：元代形成的一种把歌唱、说白、舞蹈 等有机结合起来的戏剧形式。剧本结构一般分为______________ 折 ，有的还加一个______________ ，放在第一折之前，介绍剧情；也可放在两折之间，作为过场。每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲演唱，全用北方曲调，由 ______________ 或______________ 一人独唱至终。杂剧角色分为______________ 、______________ 、______________ 三大类和一些杂角，舞台演出由曲词、宾白、科介三部分组成。 1．这折戏可分为几个场面？戏中的矛盾冲突有哪些？2．分析归纳窦娥的性格特点。想一想：窦娥如果不怕连累婆婆，冤案还会不会发生？3．剧中蔡婆婆是个什么样的人？这一人物对塑造窦娥的形象有什么作用？4．剧中窦娥的三桩誓愿有两桩即时应验，还有一桩在第四折中也得到验证。这在现实中显然是不可能的，作者为什么要这样写？15．有人认为窦娥是善良的野蛮人，她的誓愿——“六月飞雪，楚州亢旱”是一种复仇，一种盲目的野蛮的报复，将一己私仇扩大至整个楚州之人，你如何认识这种看法呢？【学习过程】二、合作学习：初读课文，感知文意 1 快速浏览课文，为窦娥制作一张简要的年谱，包括发生的主要事件和生活状况 三岁： 七岁： 17 岁：约 18 岁：20 岁： 小结:由此可见，窦娥的一生，是 ______________ 的一生。 2 朗读课文概括大意 它述说了这样一个悲惨的故事： 3 用简练的语言概括窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：_______、________、________。这其中运用的四个典故分别是________、________、___...
