【金识源】2014年秋高中历史 1.4 明清之际活跃的儒家思想学案 新人教版必修3

明清之际活跃的儒家思想【学习目标】通过学习，掌握李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想，结合当时的时代特征，了解明清时期儒学思想的发展【学习重点】李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想【学习难点】结合当时社会政治、经济发展状况分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。【知识梳理】1．李贽的离经叛道（1）背景 ① 明朝后期，中国社会________空前尖锐。② 江南一带的________已有相当强的经济实力，成为社会上不可忽视的力量。③ 社会吏治腐败，奸佞当道。道学家为抬高自己，把孔子奉为神圣。（2）思想主张 ① 指出孔子不是天生圣人，________也不是神圣不可侵犯的理论。他认为________依据时代变化而变化，反对以孔子的是非为标准。② 批判道学家“________，________”的虚假说教，强调人正当的私欲。③ 认为穿衣吃饭就是“________”，人不能脱离基本的物质生活去空谈仁义道德。（3）意义：在一定程度上反映了________时期的要求。2．黄宗羲对君主专制的抨击（1）思想主张 ① 对________进行猛烈抨击，尖锐的揭露________是天下之大害。② 提出“________，君为客”的民主思想。③ 主张以“_____”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。（2）意义：政治主张抨击了________制度，有极其重要的意义，对以后________斗争起了积极的推动作用。3．顾炎武倡导经世致用（1）思想主张 ① 重视对社会实际情况的了解，形成了________的思想。主张到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。② 提出亡国与亡天下的区别，后人概括为“________，________”。（2）意义：以他崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代________的先河。4．王夫之的唯物思想（1）思想主张 ① 世界本原：认为世界是_____的，一切事物都是客观存在的实体；物质是不断变化的，其发展变化有规律可循。② 认识论：人为主观的认识是由________引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。③ 辩证法：认为静止是相对的，运动是绝对的，具有朴素的________思想。（2）意义：启示了近代人们的________，具有划时代的意义。5．评价：明末清初，黄宗羲、________和________三位进步思想家对________的批判继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。【重点突破】1.明清之际的思想批叛产生的条件：政治：统治者强化专制主义中央集权，专制统治日益腐朽 。 经济：商品经济的发展，资...