第1页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学2022-2022学年第二学期教导处工作计划学校2022-2022学年第二学期教育处工作方案一、指导思想：新的一学期，学校教育处将仔细贯彻训练局基教科及研训部2022年工作要求，围绕学校的工作思路，树立追求绿色质量的理念，着力抓住“一个中心，两个基本点”（即以教学为中心，以同学管理和老师进展为基本点），坚持“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，聚焦课程建设，追求有效教学，打造活力课堂，关注老师专业进展，推动素养训练，全面落实各项训练教学工作，着力打造原生态的高效的新课堂。二、工作目标：1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处；2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高；3、规范教研组活动流程，提高教研组活动的有效性；4、关注青年老师的专业化进展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度；5、严把教学质量关，做好培优补差工作，争取教学质量再上新台阶；6、进一步开展校际联动教第2页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制研，在活动中提升老师的专业素养。三、主要工作及措施：（一）重视课程实施，加强教学常规建设1、加强对执行课程方案的管理连续贯彻训练局规范教学行为的管理意见，坚持依法执教，严格执行课程方案，根据规定开齐、上足、教好各类课程，科学支配学校课程方案。根据市教委文件精神，设置校本课程，合理支配三类课程；调整作息时间，不提前支配集体训练活动，努力使同学的学习、活动、熬炼、休息有机结合。开展实施好学校周一下午的“欢乐活动日”。各学科老师要增加执行课程方案的法规意识，自觉严格执行学科方案、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。2、加强教学精细化工作的管理。强化教学“五环节”的科学管理，严格执行“学校教学精细化管理实施细则”，课堂教学要返璞归真，规避课堂作秀的不良习惯，强调备课、上课、作业、辅导、评价“五环节”的全都性。进一步加强教学规范，正确把握教学基本要求，有效转变老师教学方式和同学学习方式，加强作业设计的讨论，切实减轻同学过重的课业负担，扎实提高课堂教学质量。提倡启发式教学和体验式教学，激发同学第3页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的学习主动性和制造性。3、加强拓展型和探究型课程管理任课老师要严格根据课程自觉完成拓展型和探究型课程的教学任务。上探究型课的要用好学习包，引导同学动手实践，开展小课题讨论，三至五班级同学一学期每人至少完成一篇小论文。上拓展型课的要结合学习内容三至五班级同学一学期每人至少完成一篇学习体会，要把这项任务作为对这些任课老师期末考核内容之一，教育处要加强管理，做好资料积累。整合青少年活动中心和高校城等社会资源，每周一下午集中半天时间（按4课时计）开展同学“欢乐活动日”活动，我们在一班级中开设轮滑项目。同时我们将连续加强上课管理，建立检查措施，坚决做到方案、师资、场地、生源落实，严格执行上课时间，确保每次活动的质量，真正使每个同学的共性得到进展，特长得到充分的发挥。在此基础上，结合训练局有关的竞赛活动，组织好各项选拔赛，并力争在区级以上各种竞赛中再创佳绩。4、加强校本课程资源开发的管理结合我校实际，开发课程资源，优化课程结构，进一步构建国家课程校本化、学校课程生本化、同学活动课程化的课程实施体系，第4页共10页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在不增加课时的前提下，建立“大课程”观，连续开发和实践微型课程，本学期方案在前几年微型课程开发实施的基础上，对较为成熟的课程进行整理汇编成册。乐观参加区级校本课程的评比与展现活动。5、加强学科质量的管理除期中、期末学校质量抽查外，主要做好以下几项工作：（1）区级层面：二班级语文拼音验收（5月23日周四）四班级综合学科抽查（5月24日周五）五班级学业质量抽测（6月19日周三）优秀毕业生“人寿杯”学科综合学问竞赛（7月中旬）（2）校级层面：五班级毕业模拟考试（6月初）各班级综合学科考查（5月底6月初）6、加强考试评...
