中专数字化教学资源库建设与实施方案范文 一、建设基础 学校重视数字化资源建设工作，学校所有教室、机房部分实训室、工场已安装了多媒体教学设备。校园网络采纳三层管理技术，用千兆骨干网络将 13 个楼宇用光纤连接起来，采纳 VLAN 技术对校园网网络进行了划分。学校老师和学生电脑桌面 100M 接入校园网络，接入点达 1500 余个。自校园网建设以来，我校在校园信息化建设方面取得了很大的进展，积累了一定量的信息化资源和建设经验。 二、建设目标 完善校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立公共信息系统，提供先进数字化管理手段，提高管理效率；建立功能齐全的教学管理系统；实现数据资源共享。提高全校师生信息化水平素养，通过数字化教学资源建设，为培育高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台。 三、建设内容 （一）共享型教学资源建设 通过共享型教学资源建设，聚集优质教育资源，可以使老师在更大范围内得到共享，可以使学生得到最好的教育。具体包括共享型教学资源建设、互动资源管理平台建设、网络教学系统建设三部分。 1．共享型教学资源建设 建设学校共享型教学资源，建成集素材、教学课件、试题库、常用软件等为一体的，与课程改革配套的教学核心资源库，与行业企业联合研发的多媒体课件，建成包含 4个重点建设专业在内的 9 个共享型专业教学资源库。此项任务和内容具体见 4 个重点建设专业的建设方案。同时继续加强馆藏图书、电子图书、期刊等文献资源库建设。争取到20xx 年重点建设专业的课程均有一定高质量的教学资源。 2．互动资源管理平台建设 互动资源管理平台主要有临时交换文件夹（用于老师临时存储资料，交换资料，可删可增，权限公开。每位教职工都有一个属于自己的文件夹，老师之间存取、交换资料，临时放上课用素材，课件等，作用大，是老师们用的最多的平台之一）、个人资料文件夹（用于老师个人保存一些个人的资料）、校迅通（发布学校通知、公告、提高了工作效率，实现了无纸化管理）等功能。 3．网络教学平台建设 争取到 20xx 年底建成网络教学平台，包括网络课堂教学、仿真实训、选修课堂、学生作业、学生评价、成绩管理等。利用网络教学平台实现高质量教学资源、信息资源和智力资源的共享与传播，在教学的各个环节引入数字化教学，同时促进高水平的师生互动，促进主动式、协作式创新型的学习，从而形成开放、高效的教学...
