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中学课改班组文化建设方案范文

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中学课改班组文化建设方案范文 一、指导思想 班集体建设是教育进展的基础性工程,依据“全员育人,全过程育人,全时空育人”的要求,通过人人参加建设,要培育出更多有共同奋斗目标和理想追求、有正确集体舆论、有和谐的合作关系和集体主义精神的优秀班集体,培育出更多有全新教育理念、有明确治班方略、有丰富带班经验的学生爱戴、家长信赖、社会满意的优秀班主任老师。 班级是学校机体的细胞,学生在校生活的“家”。从教育的角度看,它是学生实现成长和社会化的重要基地。提高学生班级生活的质量和建设班集体历来是学校工作的重要任务。 二、活动目标 1.把班级建设成为每个同学都喜爱的集体。每个同学都自觉地遵守自己制定的班集体的决定,为维护班集体的荣誉而尽心尽力。从小培育集体主义精神,从而提升为民族主义和共产主义的精神。 2.班级就是一个大家庭,集体要关怀团结家庭中的每个成员,不让一个成员掉队,形成一个互相勉励、互相帮助、共同进步的团体。 3.每个同学都有远大的理想和近期目标,并能为实现美好的理想坚持不懈的努力。班集体要为同学理想的.实现制造各种条件,帮助成功。 4.建立新型的平等师生关系。老师是给学生精神关怀的主要实施者。老师不但要向学生传播科学文化知识,教导学生学会做人,还要像父母一样了解学生,理解学生,关怀学生,帮助学生;还要信任学生,宽容学生。而学生要尊重老师的辛勤劳动,感谢老师的无私奉献,给老师一些温暖,给老师一些关怀,也要信任老师,主动与老师沟通、沟通,达到师生同乐,师生同成长的美好境界。 三、领导小组 建立以校长为首的班级教育小组,认真贯彻落实班级文化各项方针和实施办法,认真监督执行。 四、班级文化建设要求 1.以人为本。在班级建设中,我们提出“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡给予班级个性文化内涵,老师要从学生兴趣爱好、家长素养、家庭氛围和老师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参加班级文化建设的活动中来。 2.有用美观。以精神文化建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,达到育人目的。 3.自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培育品学兼优、学有所长的学生群体。 五、工作组织结构(小组合作学习课堂教学模式) 六、班级文化建设的进程安排 第一阶段:学校成立领导小组,组织召开全校班主任例会,利用多种形式大力宣传造势。 第二阶段:各班级根据本班实...

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