中班音乐小雨沙沙教案三篇篇一 设计意图： 在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都要进行丰富、活跃的形象思维，使幼儿的观察能力、想象力得到提高
如小雨沙沙的声音像沙锤沙沙的声音等幼儿会喜爱，因此，我设计了本次打击乐活动
活动目标： 知识：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音
能力：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐
情感：激发幼儿对打击乐活动的兴趣，提高幼儿感受音乐的能力
活动重难点： 重点：幼儿认识三角铁、沙锤、响板等打击乐器，知道其敲击方法，感受其发出的声音
难点：幼儿能根据音乐变换不同打击节奏，感受打击乐活动带来的乐趣，喜爱表现音乐
活动准备： 物质：三角铁、沙锤、响板等若干；《小雨沙沙》音乐、《小雨沙沙》图谱
经验：幼儿以学会《小雨沙沙》歌曲并会初步打节奏 教学方法： 观察法、练习法、示范法
活动过程： 一、导入（认识乐器） 师：小朋友们，今日我们班来了几位乐器朋友，你们想不想知道它们是谁
老师演奏乐器，并介绍乐器演奏方法
师：小朋友们，现在老师来演奏这些乐器，你们听听它们发出了什么声音
（老师演奏三角铁、沙锤、响板） ①这是三角铁，左手拿三角铁，右手拿铁棒，用棒子敲击三角铁外侧，听到三角铁的声音是（叮叮） (清脆的) ②沙锤，手握手柄，上下有节奏摇动（沙沙）(碎) ③响板，把响板放在一只手的手心，另一只手有节奏的拍打（哒哒）（脆） 二、回顾歌曲 上节课我们学习了《小雨沙沙》，小乐器想和我们一起演奏，下面我们打节奏唱一遍给小乐器听（幼儿打拍子唱） 三、看图谱乐器打节奏 小朋友们，拿起你们手中的小乐器，看着图谱，跟着老师的歌唱，我们一起用手中的小乐器打节奏，有三角铁标记的，就是拿三
