二中年下期校本教研工作总结 本学期教学教研工作即将结束，现将本期工作汇报如下： 一、强化教学常规管理，注重过程，落实细节。 1、抓好备课环节，保障课堂教学的有效实施。 个人备课与集体备课相结合，仔细钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和进展能力的要求恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。 备课组集体备课要做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。 教案要求教学目标明确：三维目标、重点、难点、关键确定合理并符合学生实际，教具选择合乎教学内容并能为课堂教学发挥切实作用。教案书写格式法律规范，层次清楚、字图工整，项目齐全。双边活动设计全面、充分、合理。教学后记体现老师反思内容，有助于老师今后教学的改进。 教案的检查。备课组长每周查本备课组教案一次，教研组长每两周查本教研组的教案一次，级段每月查一次本年级老师教案，教导处每学期查两次全校的教案，平常不定期抽查，查完后及时将结果和存在的问题反馈、总结。教学校长定期、不定期检查全校老师的教案，并根据存在的问题提出有效的整改措施。 2、组织好各种公开课活动，抓好听课，强化老师间的沟通学习。 增强公开课的实效性，发挥高级老师、学科骨干和学科带头人的示范作用，搞好示范课和研讨课活动，提供老师彼此沟通学习的机会。听课分平常听课和统一听课，要求老师在规定的时间内完成听课任务。毕业三年之内的老师每月听课不少于 12 节，一般老师每月听课不少于 8 节，中层以上领导每月听课不少于 8 节。教务处每学期检查听课笔记两次，教学校长查中层领导听课。 3、深化课堂，指导教学。 教导处每月安排一次随机听课，召集学校领导、级段领导、相关学科的骨干老师进行听课，了解学校教学情况探讨解决问题的方法，指导老师提高课堂教学的效果。 4、抓作业批改、单元验收，反馈教学效果，了解学生学习情况。 落实学校对学科作业的批改量：语文作业 2 次/周，小作文 1 次/周，大作文 2 次/月；数学作业 5 次/周；英语作业 3 次/周；理化作业 3 次/周；文科政史地和理科生物作业1 次/周。教导处每月或不定期检查老师作业批改情况，批改方式提倡面批，以促进师生沟通。并且纳入个人综合考评积分。 根据各学年的各备课组教学...
