二年级美术我爱彩蛋说课稿 一、说教材 （一）教材分析 1、编辑指导思想 通过这节课的学习，使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要，是人们掌握美术文化的一部分。认识三原色中的黄色和蓝色，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，从而体验色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。通过欣赏，感受黄色带给人们的明亮、温馨的感觉，感受蓝色带给人们的凉爽、清静的感觉提高学生运用色彩的能力、合作学习的能力和制造力。本课教材的意图是通过紧密联系生活实际，认识、感受黄色和蓝色特有的魅力，帮助学生学会感知色彩现象，并从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感，激发学生学习色彩的兴趣，调动全体学生参加的积极性。 2、教材版面分析 本课占用了两个版面，共展示了 6 幅以黄色为主的绘画和 6 幅以蓝色为主的画面。它们都是分别以黄色和蓝色为底色的。有的主体也是用黄色和蓝色来表现的，但是主体和背景有比较明显的深浅对比关系，有的画面主体采纳的是和底色对比明显的其他颜色。作品的这些特征，老师应当在教学中引导学生反复欣赏、体验、感受，还可以把表现不同的两幅作品，放到一起对比，使学生能比较容易地发现它们的不同，这样有利于学生在绘画创作时借鉴其表现方法。书中选用的都是绘画作品，老师还可以给学生补充欣赏一些摄影作品，使学生有充分的时间和机会去体会色彩的魅力，感受黄色、蓝色带给人们的不同的美感，使学生逐渐丰富对色彩的感觉。 （二）教学目标 根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合二年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，进展学生的相象力，培育学生的制造能力和动手实践能力，我确定本节课的教学目标： ①知识与技能：引导学生在黄色和蓝色的画情感体验中，提高对色彩美的认识。 ②过程与方法：通过联系生活实际，以及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识这两种颜色增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们。 ③情感、态度与价值观：引导学生在体验黄色和蓝色的画情感中，提高对色彩美的认识，培育学生热爱大自然和热爱生活的情感。 （三）教学重难点 教学重点：使学生感受黄色与蓝色，并解读黄色与蓝色以及在画面上的应用。 教学难点：注意画面主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。 二、说学情 由于二年级的学生对色彩已有一定的认识，但是他们的感受力、语言表达力较弱，对这一点，我采纳多媒体教学来解决学生...
