人教版七年级第一学期语文教学工作计划范文 一、指导思想： 本着工具性与人文性相统一的课程特点，以全面提高学生的语文素养为核心，正确把握语文教育的特点，通过提倡和实施自主、合作、探究的学习方式，努力构建开放而有活力的语文课程，有效提高教学质量，圆满完成教学任务
二、学情分析： 七年级的学生刚刚告辞相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这个所学校
我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的情况来看
学生的语文优秀率不到 10%，而且学生的口头表到和书面表达的能力都不是很高
《全日制义务教育语文课程标准》要求学生成为学习和进展的主体在教学中积极提倡自主、合作、探究的学习方式
但是学生在这方面的能力明显的不够好，大多数学生在小学都是接受式学习
综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培育学生的学习语文的兴趣包括培育他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培育学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提要学生的语文素养，为社会主建设培育有用的人才
三、教材分析： 我们采纳的是人教版的教材，本册教材共分为六个单元
这套教材的主要的特点，概括起来有以下几点： (一)构建具有时代特点和现代意识的教科书体系，关注人类，关注自然
第一单元是人与自我之一(生命体验)，第二单元是人与自我之二(理想信念)，第三单元是人与自然之一(自然美景)，第四单元是人与自然之二(科学世界)，第五单元是人与社会之一(家庭亲情)，第六单元是人与社会之二(想象世界)
而且为了增强教材的实践性，在每单元的后面都添加阅读、写作、口语交际、综合性学习的板块
这样就能使语文的学习始终与实践活动相结合，突出教材的综合性，减少知识的生搬硬套，突出重点，阅读、写作、口语交际综合性学习整合在一起，语文基本功的培育与个性进展、人格养成就整合在了一起
(二)积极提倡自主、合作、
