人教版四年级语文课件：《纪昌学射》 人教版四年级语文课件篇一：《纪昌学射》 【教学目标】 1、德育目标： 感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到学习一定要重视基本功训练。 2、知识目标： 熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 3、能力目标： 提高文言文的自主学习能力。 【教学重点】 熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 【教学方法】 自读探究。 【教具准备】 课件。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 师：达•芬奇经过数次的画蛋成为画家，莫泊桑经过不倦的写作终于成为文学巨匠。由此看来，成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，成功来自于恒心毅力，来自于扎实的基本功。今日我们就从这篇文章中再去验证这个观点。 二、学生自读课文 1、形式多样的朗读： （培育学生的阅读和整体感知能力） ⑴参照注释，用自己的话讲述故事的梗概给同桌听。 ⑵播放音乐，学生配乐朗读。让学生感悟文章意蕴。 2、以四人小组为单位讨论文中理解有困难的词句，组与组之间以提问──应答的方式沟通，老师点拨指导。（培育学生的自学能力以及合作精神） 三、探究课文内容 1、试一试，翻译几个句子，检验一下学生对词句的理解。 2、飞卫要求纪昌怎样做？纪昌又做了哪些事情？这与射箭有关系吗？ 3、本文的成功之处你认为在哪里？ 4、读了这个故事，你懂得了什么道理？ 学生依次发言。 三、课外延伸 （训练口头表达能力，明白加强基本训练的重要性。） 自由谈： 1、你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？ 2、假如你是纪昌，你会怎样做？ 3、你认为当前的学习生活中最重要的是什么？ 四、熟读课文 学生自由朗读、背诵。 【板书设计】 勤奋苦练 人教版四年级语文课件篇二：《纪昌学射》 【教材分析】 《纪昌学射》一文是人教版四下第 29 课的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子•汤问》，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力， 一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”； 二是“练得能够把微小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。 【设计理念】 1、感性的人文内涵的把握与理性...
