内蒙古通辽市科尔沁区大林镇高中高中政治 第一课 第一框揭开货币的神秘面纱学案 新人教版必修 1【学习目标】 识记：商品的含义；货币的含义
了解：商品的基本属性；货币的其他职能；纸币产生的原因；纸币的含义，优点及发行规律；货币流通公式，通货膨胀，通货紧缩
理解：货币的概念，本质及其在商品交换中的作用；货币的两个基本职能
【学习重点难点】 货币的本质、基本职能、纸币【学思导读】目标一：商品的基本属性和含义1．人们要生活，就需要很多东西来维持，比如：吃的、穿的、用的；还有每天生活必不可少的阳光、空气、水
这些东西有什么共同点呢
它们有什么区别
你可以得出商品的含义是：目标二：货币的产生、本质2．我们经常说：“钱不是万能，没有钱却万万不能
”我们手中花花绿绿“纸”能买到我们生活所需的东西，是不是从古到今人们都是用钱买东西
钱又叫货币，是不是有了商品就有了货币
货币是怎样产生的
金银为什么能成为货币
货币是不是商品
为什么货币能购买到我们生活所需要的一切东西
目标三：货币的基本职能3．我们经常去超市买东西，伊利优酸乳 2
5 元，双汇王中王 100g2 元，康师傅红烧牛肉面 2
(1) 我们把这些数字叫做什么
(2) 货币在这里起了什么作用
4．张某把自己生产的粮食、蔬菜出售后换回钱，再用这些钱买回种子、农药、 化肥等生产资料和服装、家电等生活资料
(1) 这个过程分哪几个阶段
请用公式表达这一过程
(2) 货币在这里起了什么作用
(3) 为什么这里必须“一手交钱、一手交货”，起码要打一个“欠条”，而不能拿了货就走人
（4）货币能和一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好
（5）你还知道货币的其他职能吗
目标四：纸币5．我们现实生活中没有人用金银买东西，而是用钱买东西
(1) 货币的形态的这种巨大的变化,为什么人们不用金银买东西了
（2）其实我们也知道，我们所说的钱
