内蒙古通辽市科尔沁区大林镇高中物理 第一章 速度变化快慢的描述--加速度学案 新人教版必修 1【学习目标】1．理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量．知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式 a=△v/△t 进行定量计算．2．知道加速度与速度的联系，根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动．3．理解匀变速直线运动的含义，能从匀变速直线运动的 v—t 图象理解加速度的意义．【学习重难点】 1．加速度的概念建立和加速度与匀变速直线运动的关系． 2．加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向【问题导学】 某竞赛用的跑车启动时，4s 内速度达到 108km／h；某高速列车启动时， 120s 内速度达到 108km／h；自行车 4s 内速度达到 6 m／s；而 100 m 跑运动员起跑时，0.2s 内速度达到 12m／s 推算出这些物体启动时，速度的增加量和 1 s 内速度的增加量，并填入下列表格：问题1:速度大,速度变化量(Δv)一定大吗?速度变化一定快吗?问题 2:速度变化量大，速度变化一定快吗?目标一：加速度1、概念：速度的 与发生这一变化所用 的比值。2、物理意义：描述速度 的物理量。3、公式： 。4、单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 ，读作 。 5、 对加速度的理解正确的是：（ ）A、速度变化越大，加速度一定越大 B、速度变化所用的时间越长，加速度一定越大 C、速度变化越快，加速度一定越大 D、速度为零，加速度一定为零目标二：加速度的方向直线运动中根据下图自我归纳：1.a 与 v0同向时，物体做什么运动？2.a 与 v0反向时，物体做什么运动？3.加速度的方向和 的方向总相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，而负号只表示其 ，不表示其 ．启动物体速度增加量(m／s)经历的时间（s）1 s 内速度的增加量(m／s)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)A 竞赛用跑车B 高速列车C 自行车D 运动员14.什么是匀变速直线运动？什么是匀加速直线运动？什么是匀减速运动？5.匀速直线运动可看成什么运动？6.根据给出的速度、加速度的正负情况，下列对运动性质的判断正确的是（ ）A、v>0，a<0，物体做加速运动 B、v<0，a<0 ，物体做加速运动C、v<0，a>0，物体做减速运动 D、v>0，a>0 ，物体做加速运动目标三：速度 v 、速度的变化量△v 、加速度 a 的区别目标四：从 v-t 图像看加速度1.速度—时间图象描述了什么问题？怎样建立速度时...
